又一年清蝉的歌声爬上树梢
又一年蒲公英的种子飘向远方
一草一木记录我们的喜怒哀乐
一桌一椅见证我们的幸福成长
毕业 不是终点
让我们在微风与蝉鸣交织的仲夏
郑重地为这段美好经历画上句点
开始新的起点
一、缘起
又是一年毕业季，孩子们关于“毕业”的话题越来越多......
毕业是要离开幼儿园，去上小学了。
毕业，我想跟好朋友们一起拍照。
毕业，我想有一个舞台，表演节目。
毕业的时候，我想和爸爸妈妈一起
从孩子们的话语中，我们发现孩子们对“毕业典礼”十分感兴趣，于是我们决定以孩子的兴趣为切入点，开展一场专属于孩子们的自由、自主的毕业典礼。于是，“我的毕业典礼我做主”如火如荼的开始了。
二、筹备
（一）创想——我眼中的毕业典礼
我们用调查问卷、一对一倾听、视频记录的方法了解了孩子心中毕业典礼的样子。
（二）设计——毕业典礼方案
在了解了孩子们的需求后，我们决定以表演的形式开展毕业典礼。
（三）准备——毕业典礼准备
1、节目确定与排练
通过孩子们的自主报名、现场表演、投票的方式确定表演的节目单。
孩子们主动地利用游戏时间、自由活动时间排练。
2、舞台设计与布置
孩子们尝试设计属于自己的“美丽舞台”，他们有许多的奇思妙想。
他们和老师们一起参与到舞台的布置中，打气球、排椅子......
3、邀请函制作
三、正式开始
多才多艺的小孩，闪闪发光的小孩
大胆自信地表现自己吧
大1班
大2班
大3班
成长手册，见证我们在幼儿园的美好时光，开启我们新的旅程。
大4班
大5班
大6班
我们追随幼儿的兴趣，以“毕业典礼”为契机，让孩子们成为毕业典礼的主人，自己商定计划、筹备活动、排练节目、布置场地，逐一解决困惑，在提升能力的同时，也体验到了做毕业典礼小主人的成功感与满足感，实现了持续性的生长。
时光留夏，毕生有你。
毕业不是结束，而是新的开始。
愿你们永远带着自信和勇气，扬帆起航。