春光十里待花开，六月风荷香自来。为进一步规范办学行为，切实落实“双减”政策, 全面推进“五育”并举，促进学生综合素养的提升，2024年6月24日，宿豫区恒山路小学一、二年级进行了无纸笔化素养测评——“语”你同行，“数”我最棒趣味闯关游园会。本次活动以“玩”代“考”，采用趣味闯关的形式，让孩子们在“玩中测，测中玩”，收获别样精彩。
测评前，教务处和一、二年级的老师们进行了无纸笔测评专题研讨，共同探讨并制定活动方案。大家群策群力，结合各学科学业评价标准和学生年龄特点，精心设计闯关环节，把课本知识和生活实践紧密结合，采用口头表达和技能实操为主的游考形式，对学生这一阶段的语文、数学学科素养进行评估。为了让孩子们有更好的闯关体验，使本次活动有序进行，老师们提前精心布置充满童趣的测试场地，给孩子满满的仪式感。
每项关卡有特色，内容设置有梯度，评价方式多元化，让小恒星们能体会学习的快乐，品尝到成功的喜悦。快跟随镜头一睹同学们闯关的风采吧！
汉“语”华章 你我共谱
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。一、二年级语文教师根据学生所学知识，精心设计了“词语小超人”“朗读小明星”“诗词小达人”和“表达小百灵”四个关卡，来考查学生的识字、朗读、背诵、口语交际等语文核心要素。
活动现场，同学们井然有序，沉着应答，自信大方。大家兴致勃勃地抽签选题，根据所选题目冷静思考，快速作答，或正确认读生字词，或声情并茂地诵读课文、吟诵古诗，或大胆流利地表达自己的想法和观点……语文知识的积累在一关关挑战中完美呈现，孩子们体验到“闯关”成功的喜悦，每个人脸上漾出自信的笑容。
第一关:词语小超人
游戏规则:转动“超级扭蛋机”，随机认读跳出的词语。
评价标准:全部读对获得★★★★★奖励；错1个获得★★★奖励；错2个获得★奖励。答错或答慢酌情减★。
第二关:朗读小明星
游戏规则:随机抽取一篇本册的课文片段，要求能熟练、正确、有感情地朗读或背诵，做到声音洪亮、不添字、不漏字、不错字。
评价标准:读正确、流利、有感情获得★★★★★奖励；读错或背错1-3处获得★★★奖励；读错或背错3处以上获得★奖励。
第三关:诗词小达人
游戏规则:随机抽取卡片，卡片上有古诗的插图，能说出古诗的题目，并背出整首古诗，即可通关成功。
评价标准：能正确、流利说出题目并背诵获得★★★★★奖励；需要提醒获得★★★奖励；背不出来获得★奖励。
第四关:表达小百灵
游戏规则:根据老师提供的情景，现场发挥，完成对话，用普通话说几句通顺、连贯、完整的话，即可通关成功。
评价标准：观察仔细，想象丰富，能用生动、形象的语言准确表达图意，文明有礼，思维活跃获得★★★★★奖励；平铺直叙没有任何想象力获得★★★奖励；画面内容介绍不完整或说话内容与图片不相符获得★奖励。
“数”海无涯 智慧传承
数学老师们结合实际，整合教材，设计了四个关卡：“口算小学霸”“图形小博士”“操作小能手”和“应用小天才”，以考察学生口算能力、数学思维能力、动手操作能力、实践能力，难度由浅到深，层层递进，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高学生数理思维和语言表达能力，激发学习数学的兴趣。
第五关:口算小学霸
游戏规则:能快速准确在规定的时间内答完5道口算题得5★；在规定时间内答对3-4道题得3-4★；在规定时间内答对1-2道题得1-2★。
第六关:图形小博士
游戏规则:学生能够完全正确辨认图片中各个角的类型得5★；在辨认的过程中出现了1-2处错误得3-4★；在辨认的过程中出现了多次处错误，在老师的帮助下完成得1-2★。
第七关:操作小能手
游戏规则:能独立完成题目，能准确完成两个部分，并表达流畅清晰得5★；能在教师引导下，完成两部分的操作内容得3-4★；无法完成全部题目，但能在老师引导下积极参与并完成1-2★。
第八关:应用小天才
游戏规则:学生能够准确回答解决问题得5★；学生能够基本回答出题，理解题意，能够正确说出算式得3-4★； 不能完全理解题目意思，出现严重错误得1-2★ 。
顺利通关 欢欣鼓舞
瞧，孩子们闯关成功后的喜悦之情溢于言表，自信的眼神，上扬的嘴角，处处彰显对无纸笔测评活动的喜爱，对学习的热爱。妙趣横生的活动既充满挑战，又饱含童趣；学生既收获知识，又尝试探究，体验快乐，多方面展示学习成果。
让教育回归生命本真，突破一张检测卷的限制，将紧张的考场变成了轻松的游乐场，把学科知识穿插在趣味闯关中，以培养能力为目标，让学生乐于参与，体验学习的乐趣和收获的喜悦。这不仅是对学生学科核心素养的考查和评测，也是恒小教师在“双减”之路上孜孜不倦的探索。相信恒小的孩子们在多元的评价体制下一定会健康、快乐、自信地成长！
策划:教务处
图片:一、二年级组
编辑:张寒
审核:夏丽丽