学而无友，则孤陋而寡闻，勤学交流，则博学且睿智。为了促进教育发展，促进优秀教师的辐射引领，提高教育教学质量，2024年6月24日下午，信阳市二高物理教研大组在杨灿组长的精心主持下，召开教研大会。卫传伸副校长、李国辉组长及全体物理组教师参与本会。此次大会主要进行了范振高老师的工作报告，为我们今后的工作指明了方向。
一．范振高老师做研究报告
范振高老师就“立足实际，扎实教研教学，在摸索中不断前行”做2024届高三物理组工作汇报，主要汇报内容分四个方向：教研、教学、训练、成长。
一、教研：把握方向，指导教学。范老师指出，高三教研依据普通高中物理课程标准的要求，合理选用一轮二轮资料，积极展开教研，教研分为常规教研和夜间教研，专题练习细化分工，进行疑难点突破，对青年教师的成长起到了很好的促进作用。
二、教学：从未来得及停歇过，强力抓住一轮复习的黄金时间，一百天倒计时启动二轮复习，重视教材，但不迷信教材，重在拓展，训练能力，实验班和教学有成效的班级时常展开示范课。教学中常用“轻抖＋抖音”进行高效辅助教学，用视频演示讲解加深学生印象，提高效率。
三、训练：检验成绩更检验态度。自命题紧扣教学进度，假期作业列表公示，家长配合打印，力争全批全改，教师追刷金考卷。一轮复习时间长，提前加入基础专题，二轮训练重点难点专题，三轮冲刺保质保量，一套题反复修改，打磨到最佳。
四、成长。重点培养黄静、梅伶俐、胡文平、夏超等青年教师，由孙健副校长亲自带，成长很快。周玉霞、陈琼两位老师加入即重用，发挥了重大的作用，秦仲强、井旭两位教师有着丰厚经验，为组内发展做出巨大贡献。
二．杨灿组长做点评
杨灿组长就范老师的报告进行点评，杨组长对范老师报告给与极大肯定，杨组长指出，组内年度工作汇报要形成传统，为后续年级提供经验，各年级团结合作，才能促进物理组的不断进步。
同时，杨灿组长鼓励年轻教师成长，年轻教师要勇于承担责任，多学习多进步，教学是常学常新，比如教学手段、信息获取、试题更新等等，新高考的考试内容方式方法也有不同，所以，学会做一名学习型教师，研究型教师，无论何时何地，教师的自我要求不能松懈。
三．卫传伸副校长做年度总结
卫传伸校长提出，新高考不仅是对学生的挑战，更是对教师的挑战，教师要有目标，时刻有研究、学习的思想，教学切忌对资料讲课、对答案讲题，多钻研，走在答案前沿，找到真正适合学生的解题方法。
卫校长还指出，教师的学习渗透在生活各个方面，明确思考方向，观察、研究、发现规律，形成经验。
各年级组平时训练的试题，与学生较适配，是非常好的资料，注意整理打包，各年级共享，共同进步提升。
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盛夏六月骄阳火，二高校园教研忙，教研工作一直是学校的灵魂，每一次教研都是一次灵魂的唤醒。教研路上，我们带着理想去实践，以务实的工作精神和精益求精的专业态度潜心教研、专注教学。
知之愈明，行之愈笃。善学者明，善思者智。我们将会持续提升自我，拓展新思路，探索新方法，积累新经验，携手共进，彼此赋能，打造生命课堂。
编 辑:李 丽
摄 影:李 丽
审核指导:卫传伸 孙 健