因爱朗读,点亮童心

雨后初晴
编辑于06-25
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尼山镇余村小学幼儿园     刘雪琴

作为一名幼儿园教师,我深知绘本阅读在孩子们成长过程中的重要性。本学期我开展了绘本阅读活动,我为孩子们朗读了91本绘本故事,并在实践中不断反思与总结,以期为孩子们打造更加丰富多彩的阅读体验。


绘本,以其独特的图文结合方式,为孩子们打开了一扇通往知识宝库的大门。在这次活动中,我特意挑选了富有教育意义且趣味性强的绘本,希望通过朗读与分享,激发孩子们对阅读的热爱。

活动开展过程中,我深刻感受到因爱朗读给孩子们带来的变化。

首先,孩子们的注意力明显集中了。当我声情并茂地为他们朗读绘本时,他们目不转睛地盯着画面,时而紧张、时而欢笑,完全沉浸在故事情节之中。这种专注力的提升,对于他们未来的学习生活无疑具有积极意义。

其次,因爱朗读也促进了孩子们语言表达能力的提升。在阅读后的讨论环节,孩子们争相发表自己的看法,他们学会了用完整的句子表达观点,甚至能够模仿绘本中的优美词句,让我不禁为他们的进步感到惊喜。

此外,绘本阅读还培养了孩子们的想象力和创造力。我鼓励孩子们根据绘本内容进行角色扮演、续编故事等拓展活动。他们展开自己想象的翅膀,创造出了许多富有童趣的作品,让我深感阅读的力量之伟大。

然而,在反思中我也发现了一些不足之处。例如,在绘本的选择上,我还需要更加关注孩子们的个性化需求,挑选更多元化的题材和风格,以满足不同孩子的阅读兴趣。同时,在活动组织方面,我也应更加注重引导孩子们进行深入思考,培养他们的批判性思维。

总之,绘本阅读活动让我收获颇丰。我深知,因爱朗读而点亮的童心,将成为孩子们未来成长的宝贵财富。在未来的教学工作中,我将继续努力,为孩子们创造更多美好的阅读时光。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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