为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，关注学生的学习成长。中心小学一年级于2024年6月21日开展了多学科融合的乐考活动。
此次“乐考”，我校根据一年级学生的学习规律及身心发展特点，设计了游戏化、模块化、趣味化的“乐考内容”，涉及语文、数学、劳动、音乐、体育、美术等学科，让孩子在游戏中答题，在实践中提升综合素养。学校还分年级制定了人手一份的乐考单。评价等级分别为“一星”“二星”“三星”，以激发孩子们的学习兴趣，进一步发展智力，培养能力。
一年级乐考共有八个模块，语文模块——诗情画意、见字如面，数学模块——口算小达人、操作小达人，劳动模块—争分夺秒，音乐模块——音海徜徉，美术模块——妙剪艺彩，体育模块——“艺考”其中。
为使此次活动能顺利进行，全体老师们做好了全面又精细的准备。从设计活动方案，到布置场地、闯关分类，全力以赴为孩子们创设了一个良好的乐考环境。
通过老师和孩子们的共同努力，我们的乐考活动准备好了，看！多么有趣的闯关环节，多么认真的孩子们！
丰富多彩的测评项目极大地激发了学生的兴趣，而且轻松愉快的游戏使孩子的语言表达能力、思维、灵活应变能力等得到了淋漓尽致的展现。
瞧!他们玩得多开心呀!
诗情画意
“诗情画意”，老师们选择了课本上的七首古诗插图制作成卡片，孩子们自主抽取一张卡片，通过观察图画，背出相对应的古诗，同时也考查了学生的吐字发音等。这个板块立足语文的工具性与人文性，紧紧指向语文要素，让孩子们在思考、表达中亲近文字，感受语文之美，尽享语文之乐。
瞧！孩子们在诗词吟诵中感悟了经典的魅力，进一步激发对传统文化学习的兴趣。
见字如面
同学们通知老师制作好的信封，抽取到相应词语，当场识读题卡上的词语，并且能够用这个必须造句，检测孩子们的识字识词以及运用情况！
口算小达人
口算是我们学习数学的基础,是生活中必不可少的技能,它能让你变得更加聪慧敏捷,更能彰显你的智慧。在这一关，同学们抽到相对应的口算题，并且能够快速的算出得数，看，每一位都是口算小达人。
操作小达人
此环节锻炼孩子的动手能力, 培养锻炼孩子们的形象思维和逻辑思维, 激发孩子的学习兴趣;学生随机抽选自己的考题，认真思考，准确作答。或拼或拨，在他们灵巧的小手下，变出了一幅幅美丽的图片。
看着乐考通关卡上一个个优, 笑容洋溢在每个孩子的脸上。
“双减”政策的落实落地，让学习回归课堂，让教育回归本真，为了进一步加强艺术教育，强化艺术教学，严格落实音体美课程，提高教学效益，更好地促进学生全面健康发展，音体美劳乐考活动也焕然一新。
争分夺秒
整理书桌是学习生活中不可忽视的重要环节，是良好学习及生活习惯的重要组成部分。干净整洁的书桌能使我们心情愉悦，提高学习效率。同学们结合自己的习惯，总结出一套适合自己的整理方法∶书籍可以按照学科和大小进行整理，定期进行有序地归纳整理；文具放入笔袋或笔筒；常用的资料就放在书桌两侧，随手可以拿到；不常用的物品用过后要放回原处。
音海徜徉
音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。为充分体现音乐课特点，挖掘音乐课内涵，本次音乐乐考本着让孩子向往音乐、亲近音乐、体验音乐、欣赏音乐、实践音乐等方面进行的期末乐考，考试过程中，音乐组的老师们设立了音乐舞台，让学生在舞台上去体验表现歌曲，让孩子们在快乐的氛围中体验音乐。
妙剪艺彩
美术乐考活动遵循学生认知发展规律，进行剪纸乐考活动。孩子们通过动手剪出了形态各异、色彩斑斓的鱼，充分发挥了孩子们的主动性，每一个孩子们都开心的展示自己手中的鱼。
“乐在其中”
为了促进学生体育兴趣的培养，提升学生的体育素养，同时让学生在游戏中体验运动的乐趣，我校特举办一二年级体育乐考活动。本次乐考活动以“跑跳投”为主题，旨在通过轻松愉快的方式考察学生的基本运动能力和协调性。让学生充分展现自己的体育才能。
第一关，穿越丛林
彩色小桶铺操场
学生乐考排成行
穿越丛林向前跑
身体强壮心更强
第二关，速跳乐翻天
小小彩绳手中握
争分夺秒第一拿
公平竞争心花开
快乐成长你我他
第三关，瞄准目标🎯
小小身板大能量
勇猛投射比体能
齐心协力快乐考
幸福成长在中心
一年级体育乐考活动旨在通过“跑跳投”等多样化的体育项目，让学生在游戏中体验运动的乐趣，提高自己的身体素质和协调性。同时，通过技巧展示环节，学生还可以展现自己的体育才能和个性魅力。我们相信，通过这次乐考活动，学生们将更加热爱体育活动，为未来的健康成长打下坚实的基础。
在多彩教育理念的引领下，丰富灵活的考试内容让体育乐考变得不再枯燥，也让学生乐在其中。不一样的考试模式，精彩纷呈的考试画面，让乐考成为一种享受、一种体验、一种期待。孩子们绽放的笑容，同样感染着每一位教师，为彼此带来了教与学的幸福与满足！
每一名学生都在乐考活动中突破自我，收获成功的喜悦。看着孩子们脸上洋溢的笑容，看到一张张乐考卡，老师们也露出欣慰的笑容。相信，一次乐考就是孩子们的一次收获和成长。
“乐考”在孩子们快乐的嬉戏中结束了，“当我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生”，陶行知先生的这句话，正是我们今天活动的最好解读。一年级的孩子们，通过本次有趣的无纸化测试，收获了一份智慧，更收获了一份快乐！