胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华，古今中外的文人墨客从不吝惜对书籍，对阅读的赞美。杜甫说，读书破万卷，下笔如有神。高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。
为培养小学生阅读兴趣，增强语文课程与课外阅读的融合，拓展学生课外知识，丰富学生的知识与能力的储备，促进学生阅读与写作能力的提升，加强家校沟通，创设良好的“大阅读”环境，实现小学语文课外阅读从量变到质变的转化。根据区小学语文整本书阅读推进方案，结合实际情况，肇庆市高要区莲塘镇中心小学开展了整本书活动。
整本书阅读活动推进会议
各年级语文老师根据学生的年龄特点和阅读水平，在区推荐书目里精心挑选了适合的书籍，向同学们进行推荐阅读。
亲子共读
亲子共读就像和孩子心灵的旅行过程不可言说，却在某个时间点能共同回忆出旅途的美好。同学们在家和爸爸妈妈开展了丰富多彩的亲子阅读活动。
读书分享会
在活动中每位同学都根据书籍特点认真分享、概述书中内容；或表达自己对作品的理解和感受；或朗读自己喜爱的精彩片段；或畅读自己崇拜的书中人物……同学们认真聆听，受益匪浅。
作品展示
一张张阅读记录卡，一篇篇读后感，一份份思维导图，一幅幅阅读手抄报，记录着孩子们阅读成长的足迹，融入了孩子们读书的热情和满满的收获。
颁奖仪式
本次整本书阅读活动取得了圆满成功，不仅让学生们在阅读中收获了知识和快乐，也为学校营造了浓厚的书香氛围。今后，我们将继续开展丰富多彩的阅读活动，让阅读成为学生们生活中不可或缺的一部分。
供图:全体语文老师
撰稿:莫子晴
审核:张海英 李锡明 冯启坚
