2024 年 6 月24日，深圳市罗湖区锦田小学的优秀教师团队跨越千山万水，来到隆林各族自治县新州第一小学开展了一场意义深远的结对送教活动。此次活动旨在为提升我县小学双减背景下班主任的工作艺术和新课标引领下的学科教研工作，促进教育资源的均衡发展，加强地区间的教育交流与合作，为我县的教育事业注入新的活力。
欢迎会
本次交流会在新州第一小学胡奎校长的主持中拉开序幕。胡奎校长对远道而来的深圳市罗湖区锦田小学优秀送教团队以及全县参与本次活动的领导、老师们表示热烈欢迎，并依次介绍了送教团队。
新州第一小学张昌仁书记致欢迎词。他说道：“ 锦田小学送教团队有先进的教育理念、有扎实的专业知识，老师们要珍惜学习机会。学习新理念，改变旧认知，提高教育教学技能。”
自治县教学研究中心陆彩惠副主任对此次活动表示：此次送教为两地教育搭建了交流、学习、互动的平台，也是两地加深了解、增进友谊的机会。老师们要认真学习，回校后做好经验传达。
最后，深圳市罗湖区锦田小学蒋炼副校长希望本次送教活动能够圆满完成，正如张书记所说的，能点燃一点思维的花火，共同探讨教育教学的点点滴滴，共同成长。
研讨交流 以思促教
班主任是班级教育工作的组织者和领导者，是学校和学生、家庭和社会沟通的桥梁。周云老师作的题为《新时代班主任老师的工作艺术》的讲座，提到的“有心、用心、爱心的‘三心’态度，勤干、会干、巧干的‘三干’方法”，让我们受益匪浅。孩子们亲切地称她"小云老师"，周老师和学生之间的关系不仅仅是知识的传授和学习，更是孩子们最亲密的伙伴。
专业成长是教师发展的“助推器”。青年教师既要深研教学，提升业务能力，也要潜心育人，提升育人水平。周彦汝老师的分享，给青年教师指明了自我提升的路径与方向。
张俊晖老师从“发挥核心素养的统领作用、以主题引领课程内容的组织与选择、践行学思用创的英语学习活动观、注重‘教学评’一体化设计”几个方面阐述了在新课标的引领下，教师的教案撰写和课堂设计要注重培养学生的核心素养，促进学生的全面发展，让课堂教学更加高效、生动、富有活力。
在当今信息化时代，数字化赋能教学的优势愈发凸显。它不仅能够提高教学质量和效率，还能为学生提供更加个性化、多样化的学习体验，并为教育带来了全方位的改进和提升，有助于培养适应现代社会需求的高素质人才。蒋炼副校长分享的《数智赋能课程教学的实施与思考》，让我们感受到了锦田小学通过数字化技术整合教育教学资源，给课程教学带来的变化和影响。
新州第一小学张昌仁书记对本次交流活动进行总结，他指出：我们要做一个有爱心、有思想、有智慧的教育工作者。尊重学生的个体差异，建立良好的师生关系，积极参与学生的生活和成长，并时刻关注学生的心理健康。不断更新自己的教育观念和教育方法，不断提升自己的教育教学能力。
参会领导们为深圳市罗湖区锦田小学送教团队颁发荣誉证书。
志合者，不以山海为远；同心者，不以日月为限。此次送教帮扶活动不仅为我校师生提供了宝贵的学习机会，也深化了两校的教育合作交流。未来，两校将继续携手共进，共享智慧、共通思想、共谋发展！
编辑：农美玲 廖雯 何林
图片：潘天月 陶国静
初审：谢君香
复审：胡奎
终审：张昌仁