为了更好地总结2023-2024学年第二学期的工作，做好学校下学年工作规划，进一步提升教师团队工作干劲，6月24日下午，郑州市二七区祥云路小学校召开期末总结大会，对本学期的工作进行全面的回顾与总结，全体教师出席了总结大会。
崔主任、吕主任、曹主任带领老师们一起梳理、回顾了本学期的各项工作、进行学科教学质量分析及工作安排，强调质量分析的撰写是从教师到年级到学科到学校逐级撰写的，所以要认真分析，结合试题学情，才能够总结出年级、学科的特点质量分析的格式。勉励大家乘胜追击，再接再厉的同时，也带领老师查找不足，引导老师们思考新学年工作规划，进一步明确了下学期学校的主要工作思路、努力方向。马主任和周校长在学校的安全和德育方面进行了全面部署。
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。我校开展了“守教育初心 正师德师风——祥云路小学师德师风专题会议”。会议上，吕主任带领全体教师认真学习文件精神，就有偿补课问题对在职教师进行警示教育，并提出要求：全体教师要牢记师德红线，严守师德规范，严禁进行线上线下任何有偿补课行为，自觉抵制有偿补课，以实际行动维护教师的良好形象。全体教师签订《二七区教育系统在职教师拒绝参与有偿补课个人承诺书》，吕主任强调并希望全体教师能规范从教行为，树立高尚的职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，不断提升人格修养和学识修养，增强教师教书育人的荣誉感。
郭校长针对大家一学期的工作总结进行了点评并公布了本学期教学成果获奖情况。并分享了一些老师的教学经验。老师们提出了关注任务情境，关注生活与学科联系，尽可能的关联相关学科运用去解决问题。大单元教学时，必要时可以整合教学内容，打乱固有顺序，巩固知识。在课本中选取与其他学科交叉的内容，依据课标架构跨学科框架体系，构建知行为多层次跨学科学习目标，在主体学科自身中寻找合适的学习方式，基于学生实际设计学习支架，开展学科实践及先引导学生解决关键的子问题，再引导学生综合多学科知识与技能解决问题。
在作业与学科活动方面，梁静雯和姜燕芝老师提到作业设计我们要与教材、教学用书、学前课标要有据可依。体育设计作业量不再多，要关注弱势忽略之处，进行练习反馈。闫老师提到体育学科要开拓思路，设计分段作业，多与音乐、美术、劳动等多学科结合，激发学生运动兴趣。李珂老师说，利用废旧物品进行音乐器制作，效果非常好。樊璐老师提出来我们要进行多样化的作业设计，书面的实践的项目的挑战的提升设计的科学性、准确性。冯利凤老师针对专业练习及时跟进评价，主攻弱势项目，学科活动要提前进行安排部署，认真对待，只要敢想敢。胡佳丽老师提出来，作业完成之后，一定要及时的批改、反馈、订正、复批。赵丽敏老师强调激发学生学习兴趣的重要性，主张给予学生自由选择的空间。冯健健老师则注重课堂教学质量，通过观察学生反应进行个性化教学调整。李红敏老师认为结合科学指导的练习可以有效提高学生成绩。高雨晗老师分享了青年教师通过精心准备教案、参与听课研讨等方式提升教学效果的经验。这些教师们从不同角度出发，共同展现了对教学过程的深刻理解和实践经验，目标是全面提升教育教学质量。
最后张校长进行全面总结。详细地回顾了本学期所做的各项工作，高度肯定了全体教师凝心聚力、团结协作、勤勤恳恳、兢兢业业的付出，并表示学校取得所有的成绩都离不开祥云大家庭所有成员的努力。教学方面，教师课堂教学水平明显提升；文艺方面，创作了《校园星光报》为校园添加了很多色彩，也成为展示学校形象的一张名片；师风建设方面，形成了良好的校风学风；校本课程得到了参会领导的肯定；党团艺教方面，获得郑州市书香校园称号，校园文化建设成果显著。在前不久的二七区课堂文化节活动中体现了集体的力量，取得了非常好的成绩。付出都会有回报，付出了必须被肯定。
回望是为了更好地前行，充实而忙碌是对我们的教育前行最好的诠释，提升和奋进是我们对未来最美的期许。希望各位老师坚守初心、笃志前行，携手向更高远的目标进发，为学校发展贡献智慧与力量。