亲子阅读以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长。通过一起阅读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。通过共同阅读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情，和信心…
最好的时光是每天陪伴孩子阅读，通过简单的方式，记录下每天和孩子读书的历程，同时约束和提醒自己 ，每天都能拿出时间陪伴孩子，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
亲子阅读时刻
通过亲子阅读，让我们给孩子树立一个阅读学习的好榜样。
小树的茁壮成长需要阳光的温暖，
花儿的盛开需要园丁的栽培，
孩子的快乐成长需要书本的陪伴。
坚持阅读，让读书成为一种习惯；
坚信阅读，让读书成为一种力量；
坚定阅读，让读书成为一种追求。
故事分享
“打开一扇阅读的门，开启一生爱的旅程”，阅读可以开展幼儿的生命教育、丰富幼儿的情感体验、培养幼儿的良好习惯等等，注重培养孩子爱读书、勤读书、乐读书的良好阅读习惯。 希望每个孩子都能养成良好的阅读习惯，做一个爱读书的好宝宝。
亲子阅读的实质是一种长情的陪伴，不仅仅是家长为孩子讲晚安故事，而是家庭成员之间的相互陪伴。父母可以跟孩子讲故事，孩子长大后也可以给父母朗读。大人和孩子互相交流学习、相互理解、家庭成员获得各自的成长，彼此成就。亲子阅读是双向陪伴，乃至共同成长。亲子阅读当中，我们感受到的是什么?是一种温暖、勇气、力量，这就是亲子阅读带来的最美好的东西。小时候的书香陪伴，会反哺到慢慢长大的过程，会沉淀为个体难以磨灭的美好记忆。
本期故事推荐
今天的绘本推荐《我敢大声说出来》：
森林里有一只非常安静的小狐狸，她很善于发现森林里所有微小的东西并把它们编成各种精彩的故事，小狐狸很想把这些故事分享给她的朋友们，只是她的朋友们都非常非常的吵！这次狐狸在给伙伴们讲故事时，它们还是一如既往的很吵，小狐狸很伤心，浣熊注意到了小狐狸的情绪，他大声喊道“你们别吵啦！”于是大家安静下来，小狐狸向他们解释了自己难过的原因，朋友们都觉得很抱歉，并期望小狐狸能重新再讲一遍，正当小狐狸讲道“从前，有一头熊.….”的时候，大家急于玩扮演熊的游戏全部都跑开了，然而这时小狐狸注意到森林里出现了几道巨大的抓痕，她想提醒大家，可是没人听到她的声音，在危急时刻，她用比以往都大声的声音吼了出来“安静！！！”这一次大家听到了她的声音。当熊出来之后，大家四散逃窜，没想到熊却哭了，因为大家太吵闹，影响了他的睡眠，于是大家伙开动脑筋再次请求小狐狸讲故事，这一次大家都安安静静地聆听着，最后大家都香甜地睡去了⋯⋯
推荐理由：语言交流是幼儿社会适应和人际交往的必备技能，故事曲折有趣，会让小朋友们跃跃欲试，乐意人际交往。人际交往的能力并非是与生俱来的，需要不断地培养和锻炼幼儿在跟他人交往的过程中，常常会出现害羞或害怕的情况。倾听完故事，无需过多的总结，孩子自然会感受到语言的力量。小朋友们！对待你们不喜欢或者让你不开心的事，一定要大声说出来，敢于表达自己。
亲子阅读小技巧
选择孩子感兴趣的绘本
家长在选择阅读材料时，要根据孩子的年龄和兴趣选择适合的书籍，绘本对孩子而言，不止是“有用”或者“有益”的书，读书对孩子来说应该是一种享受。
创造良好的阅读氛围
家长每天固定时间段进行亲子阅读，建立一个舒适的阅读角落，提供安静、无干扰的阅读时间，和孩子一起看书，共同享受阅读带来的乐趣，让孩子爱上阅读的捷径是父母和书籍交朋友。
把绘本演出来
家长需要运用声音、表情、身体动作来传达内容，无论多好的绘本，如果父母讲的敷衍就失去了趣味。
让故事从封面和封底开始
观察封面和封底，并引导孩子预测故事内容，鼓励他们表达出自己的猜想，这不仅激发起他们的阅读兴趣，也提高了他们的推测能力，推测能力为理解文意打下基础。
和孩子分享阅读感受
在陪伴孩子阅读的过程中，我们可以适当与孩子分享自己脑海中想到的画面，这是帮助孩子构建感官图像的绝佳机会，只有当孩子把书读成了“电影”时，才会体会到阅读带来的快乐。
提问的意义
在阅读的过程中，家长可以提问一些开放型的问题，没有对错，让孩子在阅读海洋里尽情发散思维，引导孩子思考和参与互动。 绘本不是教材书，更不是问题大全，提问的目的是激发孩子的好奇心，给孩子更愉快的阅读体验。
将生活融入绘本
将生活经历和背景知识融入绘本，能让孩子自然而然地对绘本中的画面进行联想、产生共情，最终化为深刻的理解。
把绘本玩出花样
让孩子理解文意，不是一定要让孩子进行语言上的输出，把绘本化为有趣的活动，也是帮助孩子理解绘本内容的好方法。
阅读不仅可以丰富情感体验
培养良好的行为习惯
还能为孩子打开一扇探索自然
认识世界的大门
一盏灯
一本书
一个温柔的妈妈
一个体贴的爸爸
一个认真倾听的孩子
世上最温馨、动人的画面
让阅读成为助益孩子一生的习惯