连雨不知春去，一晴方觉夏深。语文教研工作，满怀收获与喜悦，阳光所到之处，生命皆已繁盛的葱茏翠绿。在学校的统一领导下，全体语文教师团结协作，真抓实干，立足课堂，努力实现教学高质量、课堂高效率、全面提高学生的语文素养，圆满地完成了本学期的教研工作。
严谨有序，教研先行
开学伊始，在校领导的领导下，我校进行了“教研组长晒计划”活动，语文教研组制定了详实的教研计划，做到“心中有灯塔，教研有方向”，为本学期教研工作指明方向。
经验分享，智慧起航
一花独放不是春，百花齐放春满园。为了落实双减政策，真正的把双减工作落到实处，语文教研组从激发课堂教学活力，提高课堂教学效率入手，精心安排“整本书阅读设计”“大单元教学设计”“备课专业化——学教评一致性教学设计”等教研活动，专时专用、保质保量、内容丰富。
专业阅读，持续更新
专业的书籍，专业的指导，能够更快帮助教师提升教育教学能力。本学期我校教师开展“每月一本书”活动，即每位教师每月读一本专业化书籍，有笔记有心得，有分享，做专业化、学术型、研究型的老师。
课堂展示，互观互学
党员教师庞元昆充分发挥骨干教师的示范引领带动作用，执教《第四单元—活动探究—演讲》。教课内容新颖，有个性。庞老师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生。课前指导朗读，课中示范读、学生品味读，充分展示出文章的语言美，使学生在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。
青年教师王丽丽立足于七年级下册第三单元的“小人物”的单元主题呈现了《卖油翁》这一课，她深入挖掘卖油翁这个小人物的生活底气——将平凡的工作做到极致，普通人也可以平凡而自信，抵达精彩的人生境界。在课堂中，她思路清晰，对学生循循善诱，引导学生感受平凡人物身上的光芒。
青年教师盛蒙讲授的是八年级下册第三单元的《小石潭记》，整堂课从字、句、段、文角度出发，能充分展示学生想法，并培养他们的思维能力。通过现场写作让学生在掌握写作手法、景物特点的基础上，关注到作者的内在情感历程。且能通过激发学生广泛讨论与深度思考，让他们的学习成果落地生根，开出智慧之花。
青年教师韩凯展示了一堂以文学、文化常识为主要内容的中考专项复习课。课堂上他先让学生温习教材文学常识，然后同桌两人合作复习教材文体知识和文化常识。接着，引导小组进行了文化常识的答题比拼。通过设置教学活动充分让学生进行参与，自助式复习，使每个人都可以学有所获。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。语文教研组老师互观互学、交流研讨，进一步推动了我校语文教师成长的进程！探索学习的脚步永不停止，虽然本学期的教研活动接近尾声，相信在以后的教研活动中会激起更多智慧的火花。
文字：赵文华
初审：裴东霞
二审：李亚青
终审：王云翔