为深入贯彻落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，促进学生综合素养的提升，方城县第一小学一二年级各学科老师按照学科测评方案，在学期期末开展了多学科妙趣横生的闯关项目。
活动前，大家集思广益，周密筹备，精心布置，努力营造了轻松的测评环境，精心设计了有趣的闯关环节。瞧！孩子们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，灵动有趣的无纸笔测评让可爱的小脸上写满了认真与信心。
以尚校长为首的领导班子成员十分重视此次活动，尚校长为一二年级无纸化测评活动致辞，希望孩子们勇敢出发，去乘风破浪，去经历重重关卡，去体验学习的乐趣和成长的荣耀。并祝愿孩子们在快乐的活动中闯关成功，取得好成绩！
语文组立足于学生的学科基本能力，根据他们的年龄特点设置了三个关卡，重在考查学生的字词、古诗背诵和语言表达能力。知识的综合性和活动的趣味性相结合，增加了学生探索的热情，使他们对闯关活动充满了期待。
数学组的闯关卡也别出心裁，分为“趣味套圈圈”“火眼亮晶晶”等游戏，将学科素养融于闯关测评，让孩子们在游戏中开拓数学思维，发挥自己的聪明才智，学会灵活运用数学知识披荆斩棘！ 一起来看一看数学带给他们的无穷乐趣吧！
同时设计系红领巾、叠衣服、钉钮扣、凉拌黄瓜、水果拼盘比赛的劳动实践活动，考察孩子们的生活自理能力。测评现场热闹而有序，整理的是书包，叠的是衣服，收获的是良好的习惯和自立自强精神，这不仅是劳育，更是在孩子们心中播撒了崇德向善的种子。
五育并举润童心，全面发展向未来。道法、科学、体育、美术、音乐、劳动老师也结合学科特点设置了闯关活动。
体育组结合低段学生日常体育活动表现，高效利用每节体育课时间，对学生进行技能测评。体育无纸化测评通过游戏进行考核，潜移默化中提高了孩子们的体能水平和良好的运动习惯。
音乐是艺术的一种表现形式，它能通过特有的方式表达人们对生活的理解和感受。此次音乐无纸化测评采用个人独唱和学弹琴环节，侧重考察学生对演唱姿势、歌唱表情、动作创编以及课本重点歌曲音准节奏的把握。
无纸笔测评是精准落实“双减”政策的一个缩影，是以多元化的评价方式，将传统的测评转变为孩子喜欢的闯关游戏，这样的测评更好玩，更有趣。在活动开始之前，学校进行了周密的安排部署。
美术表现、审美判断等维度设计了无纸化测评游戏。在测试中，学生全身心地投入，增强了对色彩的了解。
一张张填满星星奖励的闯关卡，一份份精美精致的小奖励，都是勇敢自信、积极向上的一小好少年的最佳证明！测评紧紧围绕本学期学习目标，以趣味性、多样性激发学生潜能，让学生在玩中学、学中思、思中用。同学们在快乐的闯关活动中体验到成功的喜悦，在游戏中收获自信和学习的动力。这次活动让“双减”政策落地，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让孩子们的童年更加多姿多彩。
家长们对于本次无纸笔测评纷纷点赞：“这样的测评形式真的是让孩子在玩中学，在兴趣中学，真是文化资源丰富啊！”
还有家长连连表示：“作为低年级家长，我不焦虑了，虽然没有考试，但是你看，老师把知识点都放在每一个站点里，我看咱的老师真中！”
测评在开展，欢乐在传递，经验在积累，能力在拔高。无纸化测评活动是学校多年来对低段学业评价的一种探索，学科融合的闯关形式，营造了童真的氛围，促进了学生的多元发展，让学习变得轻松有趣。今后，我校将继续完善评价体系，不断提高低年级无纸笔测评活动水平，继续发挥评价的育人导向作用，坚持以评促学、以评促教，促进学生核心素养的全面发展。