自2022版“义务教育课程方案和课程标准”发布以来，广大教师高度关注新课标的变化，为使化学教师全面熟悉、掌握课标，将课标的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平，6月21日和24日湖口县全体初中化学教师参加了县教科所举办的化学新课标的培训活动。
本次培训分为两天，第一天是义教课标整体情况介绍，第二天为分科课程标准解读。专家的报告既有详实的理论，又有丰富的案例，深入浅出地对新课标进行了解读，使老师们对新课标有了全面的了解，并准确把握了新课标的新变化、新要求。
首先，来自北师大的王磊老师对《促进基础化学教育高质量发展的义务教育化学课程标准——修订重点和主要变化》进行了解读，从四个方面解析了新课程标准:
一、课程目标修订：凝练核心素养的发展要求
二、课程内容修订：构建大概念统领的多维课程内容结构
三、制定基于核心素养的学业质量标准
四、完善核心素养导向的课程实施建议
然后，泉州五中的李辉力老师《核心素养下的教学评一体化研究》从五个维度对比分析新旧课程标准的变化和特点。
一、新旧课标对比
二、课标修订的核心理念和原则
三、创新素养
四、实践
五、科学探究与化学实验
随后的各板块的解读，也是深入简出。结合课本的知识和时代热点，环环相扣，通俗易懂。
会后，教师们撰写学习心得体会，通过本次学习，教师们对新课程标准有了更清晰更深刻的认识，更加明确自己今后的教学方向。
教无止境，学无止境，研亦无止境。通过此次培训学习活动，老师们深刻认识到育人要有新理念，教学要有新方法。新课标带来新要求和新变化，唯有转变观念，紧跟改革步伐，提高专业学养，方能行稳致远。