人间最美四月天，盎然春意满校园，研讨之花已绽放。如果说春之美在于生机和勃发，那么教之美，就在于钻研与提升。为加强教师之间的交流，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，在这个美好的季节，学明周塘连片教研活动精彩纷呈。
第一节教研课是由杨婉玉老师执教的五年级语文《猴王出世》。杨老师的课堂教学环节紧扣，衔接自然。教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，引导学生运用学过的阅读古典名著的方法来感受古典名著的“奇”，帮助学生更好地理解书中猴王的形象及表达的感情。
细评促反思，活动最后是反思和评课。杨老师反思了这节课的收获及遗憾之处，老师们积极参与评课，各抒己见，集思广益，碰撞出思维的火花。
第二节教研课是由傅瑞巧老师执教的一年级语文《小公鸡和小鸭子》。他巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。这节课，傅老师引导学生在读中理解，在游戏中习得知识，从而激发了学生学习的兴趣。
课后，傅老师浅谈了自己授课后的感受与思考，接着老师们各抒己见，针对本节课进行深入探讨，提出意见或建议。最后莫校长对本次教研活动进行了总结发言。
第三节教研课是由梁希勇老师来执教的六年语文《十六年前的回忆》。梁老师紧扣本单元关注人物外貌、神态、言行的描写，体会人物品质的语文要素，设计了多角度，多层次的教学，引导学生在品读语言的基础上真切感受革命先烈的光辉形象。梁老师课上以饱满的热情感染了学生，让学生在轻松的氛围中学习语文，升华情感，领略了共产党员李大钊的风采，激发了学生的爱国情怀。
下课后，莫校长和老师们聚在一起，积极探讨，大胆反思，主动学习，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和取得了良好的效果。
第四节教研课是兰晶老师执教的四年级《我们家的男子汉》。课堂上，兰老师声情并茂，调动着学生学习的积极性。让学生根据文中小标题把握课文的主要内容，体会作者情感，并学会把握长文章的主要内容。学生们认真听课并且积极参与，对课堂内容表现出浓厚的兴趣。这节课兰老师很好地发挥了学生的主动性，充分体现了学生的主体性和老师的主导作用。
“乘众人之志，则无不任也；用众人之力，则无不胜地。”听课结束后，我们开展了反思与评课活动，及时与兰老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了闪光点，又提出了宝贵意见。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课标理念，新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主体意义，落实语文核心素养，为教育赋能。教之涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂。
