为了全面落实“双减”政策，提升学生的综合素质，培养学生的知识应用能力和综合实践能力。2024年6月24日，我校一、二年级开展了一场以“妙趣无纸化，闯关乐开花”为主题的无纸笔趣味闯关测评活动
本次无纸笔趣味大闯关测评活动，一、二年级全体老师根据学校工作安排精心准备，依据各学科课程标准和学生年龄特点及认知水平，精心设计了各学科知识趣味关卡，各科老师将学科知识和学生身心发展规律相结合，积极探索，大胆创新。语文学科主要考察学生的识字、写字、积累、朗读、口语交际和看图说话等语文综合能力；数学考察中不仅注重学生的知识学习与能力培养，更加关注学生的实践活动经验与解决问题的能力，培养学生的探究精神。
一年级活泼可爱、聪明好学的同学们已经蓄势待发，准备勇闯他们期待已久且乐趣万分的知识乐园。数学学科设置了五个知识关卡内容：“计算小达人”、“慧眼识图”、“小小整理家”、“购物小达人”和“应用小能手”，考查学生运用所学数学知识，解决生活中的实际问题，体会数学与生活的密切联系。语文学科坚持基础字词句知识考察和动脑想象相结合的原则，对学生进行综合运用考察，学生在通过“汉语拼音对对碰”、“识字造句大闯关”、“多心字词我会选”、“快乐古诗词”等测评关卡时，每闯关成功一次孩子们都会获得一枚小印章。孩子们自信大方，乐在其中。
二年级无纸化评价的活动同样丰富多彩。语文学科的“汉字天地”、“日积月累”、“古诗我在行”、“句子化妆师”……。孩子们都积极参与其中，不仅丰富了知识还锻炼了同学们的语言能力。数学学科的“神机妙算”、“动手达人”、“火眼金睛”、“思维达人”、“应用小天才”等趣味游戏闯关活动，从学生生活实际出发，激发了同学们的学习热情，培养了动手能力，发展了孩子们的空间观念。
形式多样的融合知识性与趣味性于一体无纸笔测评，关注学生学习过程的评价，聚焦学习能力的提升，促进孩子“勤奋学习、快乐成长、全面发展”。整个测评在为学生减负的同时，也激发了同学们的学习兴趣，让同学们在玩乐挑战中检验学习的成果，体验学习的乐趣。
此次无纸笔闯关测评以知识闯关活动为主线，在快乐的操作活动中培养了孩子们的观察能力、动手能力和语言表达能力，检验了孩子们的学习成果，肯定了孩子们的学习成绩，激励了孩子们学习热情，提升了孩子们的学习自信与兴趣。在以后的教育教学过程中，我校全体教师将更加注重培养学生的综合素质，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。