共享阅读 沐浴书香 ——一一低年级读书活动
低年级阅读主要分为班级阅读和家庭阅读
叶圣陶先生曾表示“读整本的书可以使学生对于各种文体都窥见一斑， 都尝到一点味道，遇见其他的书，也就不望而却步了”。为持续构建有特色的书香校园，进一步提高学生的阅读能力和综合素养，引导小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力， 让每一位学生享受读书的乐趣。
亲子阅读，共读美好童年
亲子阅读时家长们勾勒出对童年的回忆，大手拉小手，一起徜徉童谣书海，从中感受文字之美，尽享读书之乐，让孩子切身体会到阅读的路上，我们并不孤单。
孩子们分享了自己喜欢的阅读书目。看这一张张笑脸，一个个充满童趣的动作，是不是让阅读变得更加活泼有趣呢？
班级图书角
学生们分享了阅读手抄报和读后感
阅读————读书香，
让“阅读”成为一种习惯。
悦读一读快乐，
让“悦读”成为一种态度。
“ 越读”———读厚重，
让“越读”成为一种坚持。
时光浅浅，书香致远；阅读以启智，阅读以明理；阅读是一种美好的遇见。愿孩子们和书籍终身为伴，扬帆起航，在阅读的道路上越走越远。