绿树浓荫夏日长，聚力科研共分享。为加强教育教学成果培育工作，提高教师教育教学成果凝练与表达能力，进一步提升教研成果质量，6月24日上午，北京师范大学人文和社会科学高等研究院教育科技中心副主任、博士、教授郑娅峰为全体珠海市大中小学思政课一体化建设专题研训学员开展专题讲座《面向教育教学成果凝练的教科研能力提升路径》。
郑博士从基础教育数字化的发展目标出发，指出教育教学改革的方向，为教学成果的选题提供了思路，并结合丰富具体的案例，讲授了如何从教学实践中寻找研究点，深入讲解了选题思路、标题的确立、成果简介、摘要的写法、立项依据和文献综述的撰写以及研究内容框图的制作等，强调了教学成果凝练的关键要义和技巧。
最后，郑博士还分享了文献查找、数据分析等方法途径，进一步帮助一线教师提高科研素养。
郑博士的讲座高屋建瓴，内容丰富、具有很强的针对性，令在座的老师们获益匪浅，豁然开朗。老师们听得津津有味，认真记录笔记，纷纷表示要学以致用，潜心研思，以教学成果为导向，加大成果凝练力度，提升科研能力。
下午，根据“1+2+2+2”项目（由1名高校思政课教师发挥龙头作用，6位基础教育教师发挥基点作用）组建的团队，进行分组讨论，共同推进思政课一体化建设。
组员就时政热点话题、学段课程衔接、科研项目等共同探讨了推进思政课一体化建设的新思路、新方法、新模式，着力促进大中小学思政课一体化提质增效。