为进一步推进素质教育，落实“双减”政策，有效减轻学生的学业和考试负担，推进学生综合素质的提高，最大限度的实现学生的个性健康、全面发展。戴村小学二年级围绕学校进行的教学活动，结合班级学生及低年级学习的具体情况，以提高学生实际能力为重点，以减负高质为宗旨，在不增加学生负担的前提下，打造适合学生的多元评价手段，于2024年6月24日为孩子们筹备了一场无纸笔测试。通过此次活动，孩子们收获了快乐，收获了知识。
语文科目设置了“词语小超人”、“朗读小达人”、“诗词小能手”、“说话小百灵”等环节对学生进行考核。孩子们在测试过程中摘取语文学习乐园的果实，享受收获的喜悦。
“词语小超人”是通过 掷骰子，学生抽取和题号相对应的题卡与考生进行互动交流。
“朗读小达人”是在老师准备好的课文当中抽取题号与考生进行互动交流。
“诗词小能手”是在老师准备好的古诗当中抽取题号与考生进行互动交流。
“说话小百灵”是通过 掷骰子，学生抽取和题号相对应的题卡与考生进行互动交流。
计算是学习数学的基本能力，而操作是学习数学的有效途径，学生在“边操作，边学习，边体验”中融会知识，在游戏情境中贯通知识。在“口算小达人”“你出我算”“统计小高手”，中激发学生的数学兴趣，促进思维发展，培养学生的思维敏捷性和灵活性。
“口算小达人”中限时三分钟，一共20道计算，学生抽题回答。考验学生的口算能力是否过关。
“你出我算”中限时2分钟，教师出口算，学生说出答案，考验学生的反应能力。
“统计小高手”中是学生在规定时间内解决问题，锻炼了学生数学思维能力。
这次无纸笔测试让孩子们有更多机会获得学习的成功感，增强了自信心；也让学生摆脱了无休止的习题，冰冷的分数。体验到学习的快乐和意义，潜移默化中增强他们的学习积极性和主动性。
凡是过往，皆为序章；凡是未来，皆有可期。愿同学们成为自己最喜欢的样子！
编辑：聂珊珊
一审：许和平
二审：王华栋
三审：洪恭立