夏天是炎热的，有火辣辣的太阳，有大滴大滴的汗珠；夏天是有趣的，可以在雨中玩耍，可以游泳嬉戏；夏天是新奇的，有电闪雷鸣，有蝉鸣蛙叫……那夏天的歌在哪里呢，跟着小朋友一起去寻找吧👇👇👇
绘本《快乐的夏天》
绘本《快乐的夏天》，小朋友通过阅读感受到大自然中夏天的天籁之音，充分享受夏天的特别时光。小朋友能根据自己已有经验能完整大胆表述自己对夏天的感受，从而喜欢夏天。同时也让小朋友再享受夏天快乐的同时懂得与小伙伴之间友好交往，互相帮助，团结友爱，共同分享彼此的快乐，珍惜彼此的友谊！
晨宇、焱焱、文泽、超群、小福和书晨搭了一个烧烤店，晨宇和焱焱在“烤肉”，超群和小福搭建烧烤店里的“凳子”，书晨去招揽客人，第一个客人来了🤩
两两、亦铭和佳睿三个好朋友搭建了一个小球轨道，在轨道的最前方有一块积木，球从上面滚下来撞到积木，就算胜利✌
奕萱搭建的“小球轨道”跟别人不同，有好几个关卡，还可以坐着玩，非常有想法哟👍
家佑搭建了一个“小滑梯”，不过这个“小滑梯”是让积木滑的，他把积木一个个放到“小滑梯”上，让积木滑下来。
欣悦和小艾搭建了一个“小球轨道”，他们的“小球轨道”在下坡处用积木围了起来，防止小球到处乱跑。
佳宸、佳彤和怡锌三个好朋友用积木搭建了“烧烤架”，佳宸负责“烤肉”，佳彤卖“烤肉”，怡锌扮演“小宝宝”。
数蛤蟆
活动经验：能够大胆而生动地演唱歌曲，感受数蛤蟆的乐趣。
活动过程：
1. 幼儿学习歌曲，能够大胆而形象地演唱歌曲。
2. 幼儿熟悉歌曲后，启发幼儿增加歌词中蛤蟆的数量，进一步巩固对歌曲的理解，感受数蛤蟆的乐趣。
夏天的歌在哪里
活动目标：
1.能用问答的形式有感情地朗诵散文诗，表现出蟋蟀、蝉、青蛙等小动物不同的叫声，感受夏天的有趣。
2.理解并学说词语绿绿的、高高的、清清的、甜甜的、乐呵呵的。
活动过程：
1. 师幼谈论夏天有哪些动物会唱歌。
佳宸：夏天知了会唱歌；
焱焱：夏天蝈蝈会唱歌。
2. 听录制好的蝉、蟋蟀和青蛙的叫声，猜猜是谁在叫，并学学他们的叫声。
家佑：我听到了青蛙的叫声，呱呱呱；
亦铭：我听到了知了的声音，知了知了；
奕萱：我听到了蛐蛐🦗的声音。
3. 教师边朗诵散文诗《夏天的歌》，边出示挂图，通过提问帮助幼儿理解内容，并引导幼儿学习用散文诗里的语言回答提问。
（1）散文诗中有谁会唱歌？它们是怎样唱的？它们在哪里唱歌？
（2）夏天的歌，还表现在哪里？为什么？
4. 教师播放《夏天的歌》音频，引导幼儿有表情地朗诵散文诗。
（1）说一说你喜欢散文诗里哪些优美的词语？
（2）引导幼儿用问答的形式，有表情地朗诵散文诗，并表现出小动物们不同的叫声。
5.幼儿自由结伴，采用一问一答的形式，有表情地朗诵散文诗，感受夏天的有趣。
第一站 小眼睛 大世界
第二站 打开来 遮起来
第三站 上下看 左右看
第四站 远看看 近看看
美工区
晓艾、佳宸和怡锌正在用橡皮泥制作螃蟹🦀，他们制作的螃蟹🦀可真形象呢👏
建构区
佳彤用雪花片制作了一只“青蛙🐸”，两两制作了一只“蝴蝶🦋”；家佑做了一只“蜻蜓”；小福用雪花片制作“知了”；焱焱则用魔术棒制作了一只“蜻蜓”，他们制作的小动物可真形象呢👏
益智区
小女孩去旅行应该带什么呢？超群和欣悦帮小女孩准备旅行需要的物品，并把这些物品贴放到正确的位置。
晨宇把魔尺变成了“小马”，文泽正用七巧板拼摆正方形。
语言区
书晨和永嘉正在读绘本《彩虹色的花》。通过阅读绘本，孩子们可以接触到丰富的词汇，从而扩大他们的语言储备。同时，绘本中的故事情节和插图也能帮助孩子们更好地理解和学习语言。
区域分享
小青蛙捉害虫
活动经验：
1. 能双脚立定跳远，会自由灵活地躲闪。
2. 边朗诵儿歌，边按节奏蹦跳，体验扮演小青蛙和小虫的快乐。
活动过程：
半数幼儿扮青蛙，站在“家”中，其余幼儿当“小虫”，站在“稻田”里。游戏开始，小虫四散在稻田里自由自在的双脚跳，小青蛙在家中边念儿歌边双脚跳；念完儿歌后，小青蛙双脚立定跳过水沟，来到稻田，双脚跳着去捉虫，小虫跳着躲避；被抓到的小虫双脚跳到青蛙家中，直到小虫子全部被捉完，游戏结束。幼儿交换角色，游戏重新开始。
小结： 幼儿在游戏过程中能双脚立定跳远，并能灵活自由躲闪。
荡秋千是备受幼儿喜爱的户外运动之一，常常看到秋千周围的幼儿不愿意等待，挤着抢着上秋千上玩耍的情景。然而，由于幼儿天性好动，自控能力较差，玩的时候往往会有一些危险动作，而又不能自控，常发生从荡起的秋千上掉下来摔伤的事故。因此，学习并掌握荡秋千的正确方法，是幼儿安全玩秋千的重要保证。
荡秋千时，小朋友应该怎样做？
书晨：荡秋千时，要坐稳，两只手抓紧秋千的绳子。
晨宇：要轻轻地推，不能推的太高。等待的小朋友要站在秋千的两边。
小结：荡秋千之前要先在座椅上坐稳，两手分别抓紧秋千的绳子；推秋千时不要用力过猛，不要推得很高；观看等候的小朋友要站在秋千碰不到自己的两边，防止被撞到受伤；结束时，要等秋千停下不动之后，两手才能松开绳子，身体慢慢地离开秋千。
公共篇之乘坐出租车
活动目标：
1. 了解安全乘车的基本知识。
2. 掌握安全乘车的方法，形成自我保护意识。
活动过程：
1. 观看绘本《喂！出租车》
2. 跟我学儿歌
3. 闯关之判断对错
小结：小朋友在乘坐出租车时，不仅要做文明小乘客，还要注意保护自己的安全，系牢安全带，手不能伸向窗外，上下车时一定要等车停稳，做到安全乘车。
温馨提示❤️
1. 天气炎热，注意防暑，多喝温水，不要贪凉(凉水，凉澡，冷饮，直吹冷风等)以免不适。
2. 夏季防紫外线，外出遮阳帽，防晒衣适当穿戴。
3. 叮铃铃，防蚊虫叮咬。蚊虫叮了，不要让孩子一直抓挠，以免引起皮肤感染。
4. 夏季虽热，但不要带孩子去湖边，池塘边等游泳。溺水发生，事情不可逆。
编辑：刘彤彤
审核：张明瑶 赵凯
终审：刘晓童