晨间活动
7:50—8:20
活动名称
不一样的礼物
活动目标
1、根据画面信息讲述故事主要内容。
2、体会毕业离别的情感。
师：故事中都出现了哪几位小动物？
梦茹：小胖猪、小兔子，小山羊，小猴子🐒，还有长颈鹿老师。
师：长颈鹿老师给他们不一样的毕业礼物是什么？
虎霖：是闯关挑战。
师：都有哪些挑战呢？
虎霖：第一关是画他们自己喜欢的动西。
师：他们分别都画了什么？
兴宸：小猴子，画了一个黄黄的香蕉，小兔子画了一个红红的萝卜。小山羊🐐画了一朵花🌸和一只蝴蝶🦋，小胖猪画了很多“2”，因为小胖猪🐷喜欢睡觉💤。
师：第二关挑战什么呢？
吉泽：猜谜语
师：还记得都有那些谜语吗？
吉泽：长在头上左边一只右边一只用来听声音。
师：谜底是什么呢？
吉泽：耳朵。
师：小胖猪🐷在猜谜语的时候都猜到了什么？
子恩：饼干🍪和香蕉🍌
师：在猜谜语的过程中都有谁帮助了小胖猪。
子恩：小猴子🐒和山羊🐏。
师：最后谜底被小胖都猜出来了吗？是什么？
子恩：猜出来了，是月亮🌙。
师：闯关成功以后他们都收到了什么礼物🎁？为什么会收到这样的礼物🎁？
靖淇：小白兔收到了一个奖杯🏆，因为跑步🏃🏻得了第一名。小猪收到了自己用橡皮泥制作的甜甜圈。
教师小结
长颈鹿老师送给小朋友们的礼物🎁都是小朋友们自己努力的结果，同时长颈鹿🦒老师也肯定了小朋友们的做法，给了小朋友们鼓励，
集体教学
8:30—8:55
活动名称
毕业诗
活动目标
1、理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。
2、能回顾自己在幼儿园三年的成长与进步。
3、感受他人对自己的帮助和关爱。
一、图片导入
师：你和图片上的自己有什么区别吗？
虎霖：照片上的我小，现在的我变高了。
梦茹：小的时候拼简单的玩具，现在可以拼复杂的玩具了。
子恩：小的时候头发很短，现在的头发很长。
兴宸：图片上的那个蓝色衣服已经穿不下了。
紫歆：小的时候说话不清楚，现在说话很清楚。
教师小结
三年前的你还是一个小宝贝，不知不觉三年已经结束了，我们已经长成了一个大宝贝，能够认真听倾听、说话清楚，还可以制作复杂的玩具。
二、活动过程
师：还有几天就要幼儿园毕业了，马上离开幼儿园，离开老师，你有什么想对大家说的话吗？
佩颖：我想对老师说：“我会经常回来看看您的”。
兴宸：我想对小朋友说：“我永远不会忘记你们”。
孙吉泽：我想对幼儿园说：“再见吧，幼儿园再见吧滑梯”，
1、今天我们了解的作品也是关于“再见”的，我们一起来欣赏一下吧！
师：诗歌中说到了些什么？怎么说的？
紫歆：我听到了“亲爱的老师👨🏻🏫，亲爱的阿姨”。
子恩：我听到了“玩具扔满地，还要发脾气”。
幼儿挑战接龙。
2、欣赏第二段，回答问题。
师：你在第二段中听到了什么，是怎么说的？
孙吉泽：我听到“我就要进小学了”。
梦茹：我听到“坐在明亮的教室里”。
兴宸：我听到了“做个一年级小学生”。
3、听第三段诗歌回答问题。
师：你在第三段中听到了什么？
梦茹：手帕、袜子🧦自己洗。
兴宸：还会唱歌🎤、跳舞🕺、画画、讲故事。
4、欣赏最后一段，回答问题。
梦茹：我还听到了“亲爱的老师👨🏻🏫，亲爱的阿姨🧑，”
中彦：我听到了“再见吧，老师！再见吧，阿姨！”。
三、活动结束
师：想一想在长大的过程中，都有谁帮助过自己，说说现在要离开他们的心情，怎样报答他们。
兴宸说：“我的家人帮助过我，照顾我，你们很辛苦，一定要幸福”！
中彦：小朋友们帮助过我，我想对他们说：“谢谢你”。
梦茹：杨紫歆之前帮助过我，我想对她说：“我们永远是好朋友”！
教师小结
《毕业诗》是一首美妙的诗歌，是一首美妙的诗歌，他的节奏明显易于讲授。能够激发孩子们的情感，在本次活动中应该以不同的形式讲授，来更好地表达诗歌的内容和情感。
眼保健操
快和大眼仔👀一起开启我们的护眼之旅吧！
区域自主游戏
9:05—10:05
梦茹在美工区画画，他在折纸上画了大高楼，梦茹希望自己在上海有一个很漂亮的房子🏠。
紫歆用各种交通指示牌搭建了一个围栏。
按摩店又开业了，他们这一把奶箱放在脚底下踩，这样舒服一些。
中彦是火锅店老板，亲自制作了双拼火锅。
靖淇是摄影师，再给马上毕业的小朋友拍毕业照。
安全教育
活动名称
看不见的危险
活动目标
知道不能触摸微波炉，电磁炉灯厨房电器，不触碰煤气炉、不动燃气开关。
师：小熊在厨房做了些什么？发生了什么事情？
虎霖：小熊在厨房做饭，着火了。
靖淇：小熊把鸡蛋放在微波炉里面，然后爆炸了。
师：小熊这样做对吗？为什么？
梦茹：不对，小朋友不可以去厨房，
教师小结
小朋友不该单独留在家里，更不应该进厨房动厨房器具。厨房里有些易燃易爆物品，随意碰触，容易发生危险。
师：当然是泄漏怎么办？
紫歆：用湿毛巾捂住口鼻，马上跑出去。用湿毛巾捂住口鼻，马上逃出去
梦茹：及时打开窗户通风。
教师小结
厨房很危险，小朋友们不要去，针对天然气泄漏，教师应加强对幼儿的安全教育，父母也应该加强安全意识，安装天然气泄漏警报器。
礼仪课程
活动名称
时刻要自律
活动目标
1、让幼儿在日常金鹏学的这网络严于律己、宽以待人。
2、培养幼儿严于律己，不交很无理成长的基础。
师：故事听完了，自律是什么呢？
兴宸：自律就是家里有的东西就不要再买了。
紫歆：自律是想吃冰激凌，但是控制自己没有吃。
子恩：自律是别冲动，控制自己。
靖淇：自律是按时起床。
师：你在生活中遇到过不自律的事情吗？
兴宸：我去超市的时候有人插队。
师：遇到没有礼貌的小朋友你是怎么做的？
子恩：请你不要大声说话，要尊重台上的小朋友。
师：你想对那些没有礼貌的人说些什么？
靖淇：不能说别人坏话。
教师小结
自律就是按时起床，按时吃饭，按时到幼儿园，把玩的积木放到原来的位置上去。这里就是走出舒适圈，让自己变成一个更好的人。
户外活动
10:15—10:45
跳绳
体操
10:45—11:00
午间活动
2:30-3:00
活动名称
毕业照🎓
活动目标
能用序数、加减法、区分左右等数学经验统计毕业照上的人数，并为毕业照上的小朋友编号写姓名。
子恩画的是小朋友们的背面，并为小朋友们编上了序号，并画了一张序号表方便寻找小朋友。
靖淇画的是小朋友的正面，有坐着照的，还有站着的，中间的三个人是老师。给小朋友每个小朋友都要上序号，靖淇淇也画了一张序号表，可以准确地找到小朋友的位置，
梦茹的毕业照有坐着的，有站着的，每个小朋友都是插空站着，边上的小朋友侧着身子站。
集体教学
3:10-3:40
活动名称
自制图画字典
活动目标
对汉字感兴趣，能够认读简单的字，用剪、贴、画的方式制作字卡。
一、视频导入
1、观看视频，了解字典的外观和作用。
师：字典是什么样子的？
幼：是红色的，还很厚。
师：字典的作用是什么呢？
幼：可以在里面查找我们不认识的汉字。
二、活动展开
1、观看视频，了解图画字典。
师：图画字典是什么？
幼：有图和字。
2、自制图画字典，教师指导。
3、展示自己的图画字典。
教师小结
孩子们把每个字的后面都画上了相应的图画，自己认识的同时，也可以让其他小朋友也认识，方便记忆。在活动的过程中，也有小朋友把汉字“写反”，如：“月”字的方向写反。对个别幼儿指导后，将其改正。
区域自主游戏
3:50-5：10
游戏前
1、观看图片，欣赏并回答问题。
师：你想去那个区玩？到了区里以后你想干些什么？
中彦：我想去建构区和刘子恩初靖淇玩过家家的游戏。
虎霖：我想去建构区或者美工区，去建构区玩那些木头积木，或者在美工区制作“安静书📖”。
紫歆：我也想去建构区，开一个店。
游戏中
星宸用四块小积木和一个圆形积木搭起来一个火锅架，把七巧板放在上面锅，把雪花片放在七巧板上，用积木隔开，有红色雪花片的是有辣椒的，另一半就是不辣的。另一半就是不辣的
他们玩的游戏叫“全家福”，紫歆是摄影师，让每一个小朋友说一句祝福语，中彦说“年年有余”，靖淇说：“恭喜发财”，子恩说：“红包拿来”。
“划龙舟”
一开始只有子恩一个人在玩“多米诺骨牌”，后来，靖淇不小心把骨牌弄倒了，再摆放的过程中两个人一起玩的起来，两个人分别从两端开始推骨牌，谁推倒的多谁就胜利！
玩完了多米诺骨牌以后，两个人又开始玩了平衡板的游戏。
靖淇和子恩在玩积木的时候，离这表演区比较近，后来靖淇提议，我们来开演唱会，靖淇来唱歌🎤，子恩和中彦当观众，进行故障。
游戏后
分享交流
5:10-5:30
师：你们这是玩的什么游戏呢？
靖淇：平衡的游戏。
师：是谁提出来要玩这个游戏的？
靖淇：是我
师：在玩这个游戏的时候，你们两个分别遇到了什么样的困难呢？
靖淇：长板子下面的小积木总是滑出去。
子恩：站上去的时候总是东倒西歪。
师：你们是怎么解决的呢？
靖淇：我在摇摆的时候慢一点就不容易滑出去了。
子恩：我把手伸直这样歪的就没有那么厉害了？
靖淇“我这是在划龙舟”，我遇到的困难是两个长板子根本滑不动，我必须得使用脚向前滑动。
师：这是什么游戏？
靖淇：开演唱会
师：这个想法是用谁想到的呢？
中彦：是初靖淇想到的。
紫歆：“我们在拍全家福”，我来当摄影师，每个小朋友说一句祝福的话。
中彦：“我说的是年年有余”。
靖淇：“我说的是恭喜发财”。
子恩：“我说的是红包拿来”。
兴宸：我们在玩做火锅的游戏，我先用四个小积木放在四周，把圆形放在小积木上，然后把七巧板放在上面当“火锅”，有红色雪花片的是有辣椒的。有红色雪花片的是有辣椒的
游戏表征
周计划
温馨提示
亲爱的家长朋友们：
你们好呀!
夏季已到，也是传染性疾病高发的时期。一些常见的传染病有：流感、手足口病、疱疹性咽峡炎、肠道传染病等等!
为了能让孩子们健康无忧地成长，幼儿园会加强对孩子们的宣传教育，认真做好开窗通风和校园清洁消毒工作🧹，也衷心希望各位家长能够做到以下几点哟：
1.提醒孩子们勤洗手
2.保持周围环境的清洁和通风
3.尽量避免前往人群密集的地方
4.养成良好的卫生习惯
5.出现症状应居家休息，并尽快就医
6.记得及时给孩子接种相关疫苗
7.多给孩子吃新鲜蔬果，补充足够营养🥦
让我们一起努力，共同构建坚实的流行病防御墙，为孩子们的健康保驾护航
编辑：刘淑鑫
审核：赵凯
终审：刘晓童