有一种爱叫做放手，然而，在家庭教育中有多少家长舍得放手呢？有时候扪心自问一下，这样的爱是不是过于沉重？放手，并不是自私，也不是逃避责任，而是让孩子自己学会独立选择、做事情和完成人生的目标。
对孩子过分溺爱
特别是初为父母，缺少对孩子教育的经验，对于孩子的要求总是一味地满足。对孩子的宠爱是人之常情，但如果过分宠爱就会成为溺爱，会逐渐养成孩子衣来伸手饭来张口的坏习惯，这非常不利于孩子的成长。
害怕孩子失败
如今生活越来越好，很多父母觉得自己有能力给孩子更好的生活，就想让孩子顺利地长大，尽量少吃苦，避免失败。担心孩子能力不够，让事情越做越糟，最后需要成人兜底，家长认为怕添麻烦，干脆自己包办代替。
爱必须如阳光，无处不在又给孩子充分自由。亲爱的家长，您可知晓，您在焦虑的时候就是在说：孩子，我知道你不行。您在为孩子包办一切的时候，其实就是在剥夺孩子成长的权利。
放手，让孩子更有责任心
家长懂得放手，就可以让孩子知道在生活中要多帮助父母，能够培养孩子的责任心。家长放手，让孩子对自己的事情亲力亲为，从小懂得照顾父母，这样以后孩子到了幼儿园，或者在生活中，也会懂得照顾别人。所以家长尽量在孩子小时候就开始让他们做些力所能及的事情，让孩子变得有责任心，能够自己的事情自己做。
放手，让孩子更独立
生活中，我们很多父母都或多或少地在代替孩子成长：一日三餐亲手喂；每半小时递上一杯水；孩子出了汗赶紧给他擦；裤子歪了赶紧给他整理；送孩子上幼儿园，水杯也要替娃背……有的家长会说，这样的带娃方式没有错啊，他还小，大了自然而然就会了。可是这世界上哪有那么多的“自然而然”，哪一种技能不是在日积月累的学习中培养出来的，当孩子习惯了家长的一手包办之后，还会有独自前进的动力吗？亲爱的爸爸妈妈们，如果哪天你觉得孩子太依赖、不独立，首先要反思的是你有没有拽着孩子不撒手。
放手，让孩子更自信
美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中写道：“培养自信的方法，那就是做你所怕做的事，去获得一次成功经验的记录。”然而现实生活中，父母却把孩子保护得太好，不信任孩子的能力，替他们做好了所有的事情。孩子们连尝试的机会都没有，又何谈获取一次成功的体验，培养自信心呢？实践证明，自信会以惊人的力道发掘孩子潜在的智力，展现他们隐藏于深处的美。当孩子对自己充满信心，他们才敢于面对和挑战人生的各种险境。3-6岁是幼儿生活自理能力初步形成的关键时期，家长要把握住这个关键时期让幼儿做一些力所能及的事情，培养幼儿最基本的生活自理能力。培养幼儿生活自理能力、责任感、自信心以及管理自我的能力，对幼儿今后的生活和终身发展具有深远意义。
独立性的培养不是一朝一夕之功，适度依赖才能让亲子关系更健康。学会放手不是撒手不管，而是在牵手和放手中掌握平衡。
放下焦虑
信任孩子的应对能力
给孩子处理情绪的时间和空间，允许他哭泣、发脾气；允许他用自己的节奏适应新环境。您需要做的就是，拥抱——再见——转身离开，您的背影越坚决，孩子的适应越快。
鼓励孩子独立完成
一些力所能及的小事
孩子只要愿意做，我们就鼓励他，并可以根据孩子的兴趣和能力因势利导。通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，从学习自己刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等事情开始，这些看上去虽是很小的事，但实际上给孩子创造了很好的锻炼机会，无形中提高了孩子独立生活的能力。
可以适当听取孩子的意见
让孩子能够自己做选择，比如穿什么颜色的衣服、鞋子；带什么物品去幼儿园；走路还是坐车......遇事不着急替孩子做决定，把主动权交到孩子手里。
把对孩子的关注
转移到自己身上
在关注和爱孩子之前，家长要先学会关注自己、爱自己。不把孩子当成自己的附属品，也不活成他人的附属品。
放手让孩子面对挫折
当孩子生活中出现挫折时，父母不必帮孩子完美解决。在适当的时候，让孩子可以有机会面对生活中的小挫折。在不同的年龄，挫折是不同的：孩子小的时候，摔倒再爬起来是一种挫折；当孩子长大后，学习各种生活技能也是一种挫折。给孩子面对挫折的机会，孩子才能完成蜕变。
孩子做错了
学会自己承担责任
在孩子犯错的时候，家长先不要强迫孩子说对不起，而是要告诉孩子，为什么这样做是错的，有什么后果。找到弥补的方法，然后真诚地去道歉。
为人父母有两大修行，一是控制情绪，二是学会放手。让我们修行好自己，并最终让孩子受益。幼儿园是孩子独立的第一步，也是家长学会放手的第一课。