【林海实验+教学】
践行环保理念 同建绿色家园
——海林市林海实验小学道德与法治教研组开展“世界环境日”项目式学习活动
每年的6月5日是世界环境日，这一天旨在提高全球对环境问题的认识和态度，表达人类对美好环境的向往和追求。
今年是第53个世界环境日，也是中国的第10个环境日，今年的宣传主题为“全面推进美丽中国建设”。
地球是我们赖以生存的家园，每个人的一次微小行动，都是地球浓墨重彩的一笔。为提高小学生环境保护意识，培养他们爱护地球的使命感 ，从而领悟守护绿水青山、建设生态文明之道，海林市林海实验小学道德与法治教研组开展了“践行环保理念 同建绿色家园”项目式学习活动，三、六年级的学生参与了本次活动。
手抄报展拉开帷幕
六年级学生围绕“5+1”开展活动，即：手抄报、拟写宣传标语、社会实践体验、发放宣传单、进行环保宣传和班级自行设计一项活动。
6月5日，手抄报展拉开了本次宣传活动的帷幕。学生们课下搜集资料，精心设计制作手抄报，宣传环保知识，倡导绿色生活。
走入社会实践体验
为让学生充分感知家乡环保现状，周末时间，他们走入社区，走向社会，去捕捉抓拍和环保相关的视频和照片，了解身边都有哪些不环保的现象，分析这些现象产生的根源，为最后的宣讲活动积累素材。
深入人群发宣传单
为让更多的人了解“世界环境日”，知道环保的重要意义，从而自觉践行环保理念，学生自行设计宣传单，深入到家长和广场，一边发放宣传单，一边宣传世界环境日的由来，普及环保知识，让环保理念深入人心。
环保宣讲各显风采
6月14日上午，六年级学生开始了宣讲活动，共有14组学生深入到一至五年级进行环保宣讲。他们结合学生实际情况，精心设计宣讲内容，从不同角度进行环保知识宣讲。有的侧重于世界环境日的由来，有的侧重于当前世界和中国环保现状，有的侧重于垃圾分类，有的侧重于如何在生活中践行环保理念……一个个精彩的宣讲，带来的是一场场视听盛宴。这种大学生讲给小学生听的方式，贴近学生需求，让环保问题入脑入心，从而化为学生的自觉行动，唤起孩子们保护环境、共建美丽家园的意识。
在班级自选活动中，学生们勇于思考，敢于实践。六年二班学生对学校环保现状进行了调查，他们自己设计制作了校园平面图，找到存在问题，在上面做好标记，并提出了具体意见和建议，展现了以校为家的主人翁精神。
三年级学生开展了绿色交通设计活动。学生课前调查了解当前交通状况及环境问题，课上了解国家为解决交通发展问题采取的措施，交流调查了解情况。课后组织学生设计与创造未来绿色交通设施或交通工具。
孩子们通过调查了解项目背景和交通现状，充分发挥想象，创造了太阳能汽车、飞碟、共享汽车、风力动能汽车、飞车、水车等绿色交通工具，精心完成设计方案和设计图纸，突出了创新科技和可持续发展理念。
“践行环保理念 同建绿色家园”项目式学习活动的开展，不仅让学生在活动中学到了环保知识，培养了环保意识和社会责任感，重要的是将环保理念带入了家庭和社会，唤起更多人的环保意识，让人们深刻体会到绿色环保是人类生命活动的永恒主题，需要每一个人共同参与，从而自觉在生活中践行环保理念，共同投入到共建美丽校园、美丽家乡活动中来。
撰稿：张立杰
校对：陶 丽
一审：罗 娜
二审：李晓佳
三审：刘丽颖
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