亲爱的同学们：
荷风送香气，竹露滴清响。快乐的暑假，正向你们迎面飞来，一举手一抬足间，你们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。
暑假的闲暇时光正是你们开阔眼界、增长知识、锻炼自我的大好时机，为了让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假，德育处精心设计了一系列暑假德育实践作业。让我们带上期待、热情、智慧、干劲一起向暑假出发，一起用行动书写属于我们的暑假故事，在探索和实践中点亮美好假期。
“暑”你爱阅读
在书海里遨游，是一件非常快乐和惬意的事情。暑假里，请同学们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。
活动设计：
1.请同学们根据推荐的阅读书单，按导读单认真阅读，并写读书笔记。（要求：摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感等，每篇200字以上。）
2.培养爱阅读的好习惯，让自己的暑假生活更加充实更加快乐！
1.推荐书目：
•一年级：
《四维阅读 二年级上册）《中国童话精选》《二十四节气）《科普悦读一看不见的病毒》《豆蔻镇的居民和强盗（注音版）》
•二年级：
《四维阅读 三年级上册》《四维阅读•安徒生童话》《四维阅读•稻草人》《中华造物记》《课本里的科学故事•三年级上册》
•三年级：
《四维阅读 四年级上册》《课本里的科学故事•四年级》《四维阅读•希腊神话与英雄传说》
《少年中国地理：什么是中国（小学版）上（博集版）》《孩子也能懂的诺贝尔奖，吃进肚子里的诺贝尔奖）
•四年级：
《四维阅读 五年级上册》《课本里的科学故事•五年级》《中国民间故事》《慈母情深（高晓声）》《三国演火》
•五年级：
《四维阅读六年级上册》《四维阅读 童年）
《蛤蟆先生去看心理医生》《大科学象讲的小故事，神奇的符号》《课本里的科学故事•六年级上册》
“暑”你爱科技
爱因斯坦曾经说过：“科学就是探索，探索使人快乐。”我们的本能就有着探索世界的渴望，而科学就是我们探索世界的一扇窗。
请同学们动手做一件属于你的科技作品吧！
“暑”你爱劳动
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。注意留心观察，细心记录哟！
一、二年级：
整理、打扫自己的房间等。
(1) 每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。
(2) 每天坚持，形成习惯。
三、四年级：
自己的衣服自己洗，帮父母洗碗等。
在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做到自己的衣服自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。
五年级：学做一道菜。
(1)请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。
(2)烹制过程一定要注意安全。
作业形式: 将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、书写日记或做手账，可以整理、装订成自己的生活实践本，开学后展示，也可以采用照片、视频等形式分享至班级群。(以上可以选择一种或几种形式进行分享展示。)
“暑”你爱运动
体育锻炼可以强身健体，磨炼意志。坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。同学们可以通过拍摄打卡视频或者书写日志的形式，记录你的健康生活。
“暑”你爱安全
为强化假期安全教育，学校拟开展平安主题手抄报活动，主题内容为：
一年级交通安全、二年级食品安全、三年级预防溺水、四年级心理健康、五年级网络安全教育等安全知识。
手抄报需图文结合，尺寸为A4，必须包括标题、插图和文字三个部分，且版面制作均采用手抄文字与手绘插图的形式，不得打印或粘贴。手抄报作品在下学期初上交班主任处，注意保护好手抄报，不得出现卷曲，多次对折，褶皱破损等现象。作品需独立完成，作者个人信息用黑色签字笔手写在作品背面，下学期初上交到德育处。开学后学校将评选出一二三等奖，颁奖并择优展示。低年级学生可在家长协助下完成。
非学无以广才，非志无以成学。放假不放纵自己，坚持学习，坚持锻炼，坚持每天做一件有意义的事。愿同学们乘着暑意，伴着鸣蝉，不负时光，不负成长，合理安排假期时间，认真完成暑假作业，拥有一个充实又完美的假期。
羊婆小学
2024年7月
