闻一朵花香，看一片草绿
趁阳光正好 趁阅读意浓
让书香浸润童心
让书香溢满家园
让阅读成为一种习惯
为了更好的激发孩子们的阅读兴趣（前阅读）以及增进良好的亲子关系，2024年6月24日，合肥华英幼儿园开展了一场面向3~6岁幼儿和家长的《朱家故事》主题绘本亲子共读活动。
《朱家故事》是安东尼·布朗的作品，适合3+的孩子阅读。绘本讲述了朱家一家人的家务全部由妈妈来做，爸爸和孩子只知道衣来伸手饭来张口，一切都依靠妈妈。当妈妈离开后，三父子过上了“猪”一样的生活。当妈妈再回来时，父子的态度有了变化，主动帮妈妈承担家务，妈妈也变得快乐起来。
师幼共读
本次阅读活动，由“师幼共读”、“亲子共读”、“制作书签”三部分组成。在教师的引导下，孩子们有序的观察画面，引导其发现画面人物、陈设的变化，引导孩子关注画面细节的意蕴。教师在讲述故事时，孩子们聚精会神地听着。故事中朱家三父子从“好吃懒做”转变为尝试做家务的过程 ，让孩子们知道在家庭关系中，每个人都要努力付出，一起做家务，才会让自己的家变得温暖。
亲子共读
亲子共读是一项有趣而有益的家庭活动，不仅可以培养孩子的阅读兴趣，还可以加强亲子间的情感纽带。在老师带领孩子共读的基础上，家长带领孩子再次完整阅读，让家长们了解指导孩子阅读绘本的有效方法。
家长拿到绘本之后，很容易走进的误区就是误把绘本当作“文学作品”来读，按照文字引导孩子阅读、事实上，绘本的信息主要通过画面传递，文字一般只是辅助性的说明功能，这就要求家长要学会引导孩子学会读图，培养孩子对画面的观察能力。
在引导5~6岁的孩子读绘本，虽然不要求家长逐字教读，但还是要适当地向孩子渗透“文字意识”，让孩子了解图片与文字间的对应关系。
制作书签
DIY书签作为压轴项目出场，孩子们拿着五颜六色的彩笔，尽情的发挥自己的创意，小小的卡片一会就来了个大变身，成为一张漂亮精致的书签，想必它们一定能在小朋友们的阅读中派上用场！
亲子共读是一种有益且富有乐趣的亲子活动。通过共同阅读，父母不仅能够营造亲密的亲子关系，还能够培养孩子的认知能力、阅读兴趣、语言表达能力和价值观念。让我们一起享受这个美妙的阅读之旅，与孩子一起创造无尽的快乐与成长。
一盏灯，一本书，一个温柔的妈妈，一个体贴的爸爸，一个认真倾听的孩子，世上最温馨、动人的画面。
编辑：柏值慧
初审：高玲
终审：刘杰