为进一步提高师生防范自救能力和应对突发事件的能力，我园结合安全防范知识，开展了安全演习活动，通过现场演习，让全体师生在发生危险等紧急情况时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地躲避，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识、自我保护能力和防御坏人的能力。
为确保演练活动顺利开展，演练前幼儿园应急工作小组制定了详细的《反恐防暴应急演练方案》，设立应急防暴组、应急疏散组、后勤保障组、应急救护组、应急联络组和广播报警组。
演练正式开始，第一次警报响起后，全体教师立即停止活动，迅速带领幼儿在本班级躲避，小朋友们立刻躲在桌底下或者躲在角落里。
歹徒在门口踢门推门时，老师们奋力挡门，不让歹徒进来。
在保安叔叔、朱警官和老师们齐心协力下，终于将歹徒制服。🧐
安全教育
通过此次活动，考验了保安及师生的警惕性，让大家对反恐防暴力事件的应急程序有了真实的体验。增强老师遇到突发事件时的应急反应措施，及时处理、确保孩子的安全。
最后的最后，面对不可预知的恐怖袭击，请家长马上教会孩子以下六大逃生技巧！
1、马上逃！
孩子要建立这样的意识：遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指挥。
2、转身跑！
看到有人举刀冲进幼儿园或学校，不要怕，不要呆在原地不动，一定要转身快跑，越快越好。
3、动作快！
如果遇到突发事情，一定不要着急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾动作快。爸爸可以用角色游戏教孩子自我保护：爸爸扮坏人，持刀瞪着宝宝说：“我是坏人，要砍人了！ ”让宝宝用尽办法逃跑和躲藏。
4、藏起来！
有人用凶器靠近，马上找隐蔽的地方躲藏起来，尽量不要让他发现自己。跑到教室、厕所、老师办公室，能躲在桌下就躲起来，能关上门就关上，并插好门。可以找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来，不要出声，让歹徒注意不到这里有人。
“带孩子们实地去演习几次。然后和孩子们做一个“假装”的游戏，告诉他们，我是坏人，举刀冲进来，让他们学会逃跑，跑到能藏身的地方。也教孩子们如何从里面插上门，让他们跑进去后马上锁门。”
5、打电话！
平日牢记家庭住址，父母姓名和电话号码，在安全的前提下，第一时间拨打父母或110电话，为自己争取援助。
6、记安全！
上下学，一定要等家里人来接，不可乱跑，按时回家。即使在学校或幼儿园也不能一个人单独行动，要跟小朋友和老师在一起。公共场所也一样，不能离开家长的视线，以防止意外发生。