活动产生
随着时代的发展，快递在我们的生活中变得越来越重要，经常有快递员叔叔上门来送快递，小朋友对于快递员叔叔有着说不尽的好奇…
我想问问快递员叔叔
乐乐：“包裹里装的是什么东西?送快递的路程
远不远?
金俞：“如果送快递的时候，家里没有人该怎么办?"
希希：“快递车能装多少快递呢?”
子欣：“要把包裹送给谁呢?
叶展：“我知道，如果家里没人，可以把快递放到邻居家里去。
羡成：“我觉得一车能装100个快递吧。”
鑫芸：“快递员叔叔一定辛苦。”
牛牛：“肯定要按照地址送啊，不然怎么知道要送给谁。
阅读故事《谢谢你，快递车》
了解了快递的运输流程后，我们也好想开一个快递公司啊!可是，开一家快递公司需要准备些什么呢?
事前讨论
“要给快递公司起个名字。”
“要有快递单。”
“还要有快递盒、快递袋。”
“要有标志。”
“还要有快递车，不然快递太重了我们拿不动。”
“要有导航，要不然不认识路怎么办?”
首先要做的，就是解决公司名字的问题，我们集体讨论了快递公司的名字，有三个名字进入了复选：旋风快递、宝藏快递、公主快递。
最终，经过全班小朋友的投票决定，我们的快递公司名称就叫——旋风快递
制作准备物品
收集盒子
寻找快递车
设计商标
这些都准备好了，导航怎么办呢
“导航是需要手机的，我们没有手机可怎么办?"“可以用老师的手机呀!”“但是老师只有一部手机，而且我们不认识字啊。“要是有图就好了。”
那为什么不试试制作一个幼儿园地图呢?
说干就干，我们在老师的带领下走遍各个班级和办公室，记住位置，拿着自己的纸和笔，开始绘制地图。
经过整理，我们共同制作出了幼儿园的班级位置图，我们厉不厉害?
小小快递员
一切准备就位，我们的“旋风快递公司”开张啦!欢迎小朋友们来中二班寄快
递!
寄快递
寄件人要先挑选适合的快递盒或者快递袋，再将快递密封，贴上快递单
将所有的快递整理在一起，由分拣员按投递的进行分类：这是中三班的快递、中一班的快递
分类完成!再由快递员根据地图将快递送出，出发!
快件顺利的到达了收件人的手里，任务完成!
活动总结
《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”活动中孩子们积极参与，在参与的过程中发现问题，并尝试通过自己的已有经验解决问题教师在适当的时候加以支持与帮助，真正体现“创设游戏化的环境，发挥幼儿主体性”。
