根据《幼儿园入学准备教育指导要点》精神，以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质：身心准备、生活准备、社会准备、学习准备，大石乡中心幼儿园开展了幼小衔接系列活动。
教师篇——幼小衔接教研活动
为推进幼儿园与小学入学准备和适应性教育，推动幼小衔接工作有效开展，科学做好幼小衔接，确保我园保教质量工作的稳步提升。4月3日大石乡中心幼儿园教研组组织开展了“培养良好习惯 科学助力幼小衔接”专题教研活动。
根据《指导意见》对“幼小衔接”提出的相关要求，大石学区管理中心阳校长和大家一起共同研读《幼儿园入学教育指导要点》，并根据自己的教育实际阐述对这些要求的理解以及感悟，随后老师们从幼儿、家长和小学等多维度讨论幼小衔接的科学可行方式，并设计一系列活动，助力幼儿顺利从幼儿园向小学的过渡。
家长篇——幼小衔接家长座谈会
为帮助幼儿顺利完成从幼儿园到小学的过渡，指导家长科学开展幼小衔接工作，4月30日下午，大石乡中心幼儿园组织了幼小衔接的专题讲座，特邀大石小学的汪长来老师从小学老师角度分析家长们如何做好幼小衔接。
本次讲座从幼小衔接的重要性、小学与幼儿园的区别和家长应该怎样做三个方面展开。幼儿园与小学在教学方式、生活节奏、社交环境等方面都存在显著差异，良好的幼小衔接能够帮助孩子们更快地适应新环境，减少不必要的适应困难，为未来的学习打下坚实基础。
幼儿篇——参观小学
在参观小学之前，大班组教师开展了《我心目中的小学》、《课间十分钟》、《我的小书包》等主题活动，让孩子们对小学有初步的畅想和憧憬。
6月24日上午，小朋友们排着整齐的队伍，在我园领导与教师的陪伴下，兴高采烈地向大石小学出发，开启小学探秘之旅！
全体大班幼儿来到大石小学一年级课堂进行参观。上课铃响，带着好奇心，大班幼儿进入一年级课堂，学着哥哥姐姐的样子认真听讲。体验着小学的课堂，在明亮的教室里，看着桌上整齐地摆放着学具。精彩的课堂氛围让幼儿感受到：原来，这就是小学生学习的样子！哥哥姐姐们坐得真端正！他们读课文的声音真响亮！
带着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇，大班小朋友们在老师的带领下，还走进了食堂、操场......一切都让孩子们感到新鲜和好奇，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景。
参观活动结束回到幼儿园后，孩子们兴奋地分享着自己的所见所闻和感受。他们用画笔记录下自己对小学的认识和收获，留下了难忘的回忆。
以实地参观小学的方式
带领孩子们一览
小学生活的独特风景，
扫去他们对新环境的陌生感、不安感
孩子们也通过实地发现，
在身临其境中熟悉小学环境
知晓小学生活的节奏
相信每一次，
有步调、有节奏的幼小衔接活动，
都能让孩子卸下心理负担，
勇敢奔向人生的下一站旅途！
此次一系列幼小衔接主题活动的开展，不仅让大班幼儿通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，初步熟悉小学生学习、生活方式，提高了对学校环境的适应性，为新学期求学之旅起好步、开好局打下了坚实的基础。也让家长们对幼小衔接有了更深入的认识。
相信在未来的日子里，孩子们一定能够迈着从容自信的步伐，迎接新的挑战和机遇，书写属于他们自己的精彩篇章。