孩子们对轮胎的偏爱，如同对童话中跳跃的精灵的迷恋，是自然而然的亲近。
轮胎，那圆圆的黑色，滚动间带着孩子的欢笑在地面上肆意舞蹈。它不仅仅是橡胶与纹理的合成，更是孩子们眼中的自由，能在广阔的大地上留下一串串欢快的足迹。
随着好玩的轮胎游戏告一段落，问题随之而来“单个的轮胎在滚动中可以一直保持稳定吗？”，每一个小宝贝在游戏后，都有这自己的感受。
“不稳，因为我看见轮胎在滚动中会歪歪扭扭的。”
“如果用手不停地扶着的话，轮胎可以滚的又快又稳。”
“我觉得不稳，因为每次滚的时候只要一放手轮胎就会倒下。”
“松开就会慢慢倒下来～”
“不能保持平衡～”
怎样才能让轮胎可以平稳滚动呢？
孩子们在日常生活中不难发现轮胎的踪迹，小花园里的三轮车、马路上随处可见的小汽车、公交车、大卡车等……
轮胎与轮胎之间相互连接，合作，就可以让轮胎保持一直稳定“站立”，轮胎之间该怎样排列呢？观察发现轮胎的合作离不开“车轴”的帮助，但什么样的材料才适合用来当车轴呢？
材料准备就绪，开始组装啦……
最简易的连接搭建并不能满足行驶的需要，看看我们都遇到了哪些困难呢？
“轮胎滚动时会掉…”该怎么办呢？王乐铖想到了可以在轮胎外再加固一圈毛根的办法，用毛根阻挡轮胎掉落。
“两根粗细外观相同的吸管，想要进行串联是个难题～”
“毛根太软，没有办法穿过乒乓球～”
“小车的轮子转不起来，怎么办呢？”
经过多次探索，小朋友们把玩具汽车模型的轴承嵌套在吸管里面，再加装连接杆，完美实现前轮和后轮连接的同时，还解决了车轮可以转动的问题。
连接杆太细，我们急需解决前轮后轮配合不协调的问题，行驶中会歪歪扭扭。该怎么办呢？加装纸壳底盘，使连接部位变得宽宽的，这样车辆就可以比较平稳的行驶啦……
一次次的操作，小车们初见雏形。我们还想出了各种方法让小车前进起来。
车辆大赛一触即发，每个宝贝都觉的自己的小车可以开出最快速度。
但谁说车辆大赛一定就是比速度呢？小朋友发挥想象从各个角度，思考本次大赛的评选维度。最终我们设置了八个奖项，分别为：
酷炫迪卡奖
美丽艾莎奖
BIGBIG奖
小巧玲珑奖
坚如磐石奖
闪电奖
跨越障碍物奖
最佳平稳奖
小朋友们根据自己小车的特点，选择自己想要争夺的奖项并做出准备，有的宝贝惊奇的发现我的小车其实有很多的优点，它可以既参加这个奖的争夺又符合那个奖的要求，努力一下三个奖的角逐也可以尝试……
加德纳多元智能的理论就像孩子们生活和成长道路上温柔而深邃的一束光，照亮孩子对自己小车的期待，告诉孩子们在这场比赛中，无需全部紧盯速度，每辆车都能找到自己的舞台，每辆车都有它的价值和天赋。
既然目标确定，那就开始紧锣密鼓的准备起来吧……