以“演”为练，以“练”备战——城北学校开展“135”最小应急单元快反应演练活动

       为进一步把学校安全工作落到实处，推动校园最小处置应急单元建设工作，提高学校处置突发事件的能力，筑牢学生健康成长的安全保护网，2024年6月24日上午，城北学校部分师生、公安民警、教体局工作人员、安保人员齐聚学校大门口，紧紧围绕“1分钟自救、3分钟互救、5分钟增援到位”的工作目标，模拟快速处置突发事件实战演练。

       为确保本次“135”最小应急单位处置演练安全、顺利进行，学校政教处制定了周密的演练方案，细致规划了演练流程，明确了各工作人员的职责要求，在演练工作部署会议上，周田华校长要求全体成员从思想上就要引起重视，增强安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

               一分钟自救

       演练模拟上下学高峰期，一名社会人员在校门口区域逗留，保安人员发现异常，上前询问，“歹徒”忽然跨越铁闸门向校内冲去。发现险情，第一响应人立即启动一键报警装置，各岗位人员迅速进入备战状态，其余保安听到命令，迅速携带防护器械“八小件”先期处置，积极与该男子交涉、周旋，对暴恐分子进行威慑。另一个保安同时将险情报告值周校长，值周校长立即将险情报告校长，同时带领4名值日行政1分钟到达现场组织在场学生撤离到安全区域，并设法阻止暴恐分子继续靠近学生和闯入教学楼。

                  三分钟互救

      “歹徒”跃过门禁强行进入了学校。此时，校长接到突发险情报告后，当即向教体局报告，同时组织学校反恐防暴应急小队成员携带防暴装备赶到校门口与安保人员一起加入防暴行动中，参加与“歹徒”搏斗。

             五分钟增援到位

       县公安局110情报指挥中心调集的周边巡防警力、应急处突力量、警情管辖部门携带警械装备叠加增援到位，根据力量编配情况，就地组成第一作战单元，由到达的最高级别负责人组织指挥，快速做出反应，及时控制不法分子，对受伤人员进行急救，解除危机。

       演练结束后，公安局及教体局领导对本次演练进行了总结。他们表示，此次演练达到了预期效果，不仅检验了学校的应急反应能力，也提升了学校和周边单位的安保力量的协同作战能力。同时，也提出了一些改进建议，希望各方能够进一步加强合作，共同为校园安全保驾护航。