从小养成良好的坚持性，有助于他们将来在面对任何事情时都能做到坚持不懈，持之以恒地努力，直到达到最终目的，为他们健全的人格打下良好的基础。幼儿坚持性的培养是一项长期而重要的任务，需在幼儿处于好动、好奇、可塑性高的时期为其营造一个有针对性的、利于他们发展和锻炼的教育环境。 让我们从此刻开始一起关注孩子们坚持性的培养吧！
大班组
《腿搭桥》
三五个小朋友结伴为一组，互相搭在对方的脚上，每个小组比赛，坚持时间最长的一组获胜。
《躺平抽板凳》
十个小朋友一组，坐在凳子上，躺在后面小朋友腿上。老师把板凳抽出来，看谁坚持时间长。
中班组
《吸纸片》
幼儿用吸管将碎纸片一片一片吸到指定位置，锻炼幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的耐力以及坚持性。
《螃蟹爱搬运》
幼儿手脚支撑，第一名幼儿将沙洞里的粮食运出洞，下一个小朋友则是将粮食运进洞里，游戏反复进行。锻炼幼儿做事情的坚持性，上肢力量，增强幼儿的集体荣誉感。
《运乒乓球》
两名幼儿用A4纸托住乒乓球运到指定位置，锻炼幼儿的专注力，培养幼儿的耐力和坚持性。
《传递铃鼓》
孩子依次传递铃鼓，传递过程中铃鼓不要发出声音，培养幼儿自控能力和耐力。
小班组
《会跑的纸杯》
锻炼幼儿方向感，锻炼幼儿手部力量 ，培养幼儿坚持性。
《蜗牛赛跑》
锻炼幼儿的身体控制能力，提高幼儿的专注力，培养幼儿的坚持性。
《小乌龟运书》
小朋友弯着身子背着书本，到达指定位置后返回起点，提高幼儿的核心力量与腰腹部力量，增强幼儿的身体平衡能力和坚持性。
《开心摇摇乐》
只需要一个废旧的纸盒，简单又好玩，锻炼幼儿观察力和幼儿耐心以及手眼协调能力，提高幼儿专注力，培养幼儿坚持性。
《叠汉堡》
通过叠汉堡来锻炼幼儿的观察力和专注力，锻炼幼儿的视觉空间感，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养幼儿的坚持性
《“穿针引线”》
锻炼手部的精细动作，刺激幼儿手部敏感度锻炼幼儿手眼协调能力，提高幼儿专注力，培养幼儿坚持性。
幼小衔接并非一蹴而就，
而是有准备地在适合的时间，
为孩子提供最适宜的支持。
让我们相信“相信”的力量，
与孩子一同感受美好童年的过程，
携手助力孩子们的快乐成长！
