【灵美龙小·校本教研】聚焦复习策略  共研提质增效——龙潭中心小学语文教研组系列活动（五）

首先，课例展示。本次教研课由丁珊珊老师执教《生字词复习专项》。她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，以强化多音字与形近字辨析作为本次复习的重难点，引导学生独自完成学习内容，让学生在轻松愉快的氛围中巩固已学知识。

接着，课例点评。语文组老师就这节复习课进行了研讨。作为同年级语文教师，张老师提出，复习课不能简单的对旧知识进行温故，而是要在复习过程中进行系统的知识梳理。以字词复习为例，教师要对易错字进行重点讲解，配合学程单的练习，总结出错原因，避免重复性错误。

 最后，微型讲座。武永恒老师针对期末复习，给全体语文老师分享了一些小妙招。首先，注意学生的劳逸结合，语文知识点多，识记、背诵也有很多，教师要根据学生个体学习情况及能力布置作业，避免重复、繁重的学习任务造成学生厌学；其次，合理使用学程单，学程单不仅是推动课堂进程的媒介，同时也是对学生知识学习的评价方式，在复习课上，老师可以在学程单上设计新颖的题型，预学作业可以是基础类题型，课堂上共学作业可以是小组合作探究的题型，延学作业可以是实践类题型。不同的作业类型，既能避免机械重复带来的枯燥，也能在复习中有所新得。