学前教育专家陈鹤琴先生曾指出“大自然、大社会是知识的主要源泉，大自然是我们的活教材”，大自然以无比宽广和慈爱的胸怀，无时无刻不在向幼儿献出妙趣横生的礼物。为了在孩子们的心里播撒下绿色种子，让他们在亲身体验中获得知识，积累经验，收获快乐，我们中十班的种植故事开始啦。
在种植之前我们先来了解豆角生活习性！
豆角要怎么种呢?
我觉得应该是先种在土里的。
那我们是不是还要浇水，施肥，松土，给它晒太阳呢。
我奶奶说，豆角是要搭架的，它会往上面长的。
用心守护
经过讨论我们把豆角种在土里面，在这个过程中孩子们认真对豆角的护理 浇水、拔草、松土，我们看见长豆角正在茁壮成长。
盼呀盼，豆角变得葱绿苍翠了。叶片也舒展开了，像是一个个翠绿色的心，在微风的吹动下，“怦怦”的跳起了舞，是那么的充满活力，生机勃勃。
在观察豆角的过程中，还发现了豆角的叶子
👧这个叶子好扎呀！
👧一点都不扎，我觉的软软的。
👦不行不行，老师，太扎了
我们还发现叶脉、还有叶柄。
这时有的小朋友发现豆角的叶子可以粘在衣服上，于是孩子们又兴奋了起来。
豆角的成长过程，为了留下它们成长过程中的美好记忆，我们要用画笔记录下它们成长的过程。
收获的喜悦
瞧!豆角苗在小朋友的精心照料下茁壮成长，孩子们亲历了豆角的成长过程，如今长豆角丰收了。孩子们看到自己种植的长豆角，一个个抑制不住内心的喜悦，小心抚摸着劳动成果， 有条不紊的采摘劳动果实。
制作美食
在大家的共同努力下，收获了豆角，我们一起来看看“加工现场”吧，了解蔬菜营养价值。孩子们通过观察后，迫不及待的动起了手。看，孩子们分工合作，有的负责洗、有的负责切、他们聚精会神、认真完成自己的任务。
开始制作美食了
最后，大家一起品尝自己亲手做的美食。孩子们感受到原来做菜是那么的不容易，从而体验了劳动的乐趣。
让孩子走进大自然，扩大儿童的视野,丰富幼儿感性知识和生活经验,让幼儿多接触大自然，大自然中的一切都可以引发想象和创造。