仲夏季节
繁花似锦
我们
怀揣着
幼儿音乐教育的热爱
相聚附幼
进行深入的
现场课例观摩及交流研讨活动
为了落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动》精神，提升区内幼儿教师教学水平和专业素养，2024年6月18日上午，天河区幼教音乐中心教研组成员在华南师范大学附属幼儿园开展2023学年第二学期第四次教研活动，活动围绕《粤语童谣音乐活动的关键经验与活动指导 》展开教研。本次活动由教研组组员施晓莉主持，天河区学前教育指导中心主任关瑞珊、天河区音乐中心教研组组长孔菁华担任指导专家，参加教研的还有华南师大幼儿园的副园长陈立勋及天河区音乐中心组成员。
现场教学 乐听乐享
1.华南师范大学附属幼儿园莫妮怡老师——大班集体舞《打开蚊帐》
2.瑜翠园幼儿园李琳老师——小班歌唱《有只雀仔跌落水》
3.华南理工大学附属幼儿园李超群老师——中班奏乐《落雨大》
研讨分享 教学相长
完美不是目的，过程比结果更重要。每一次的教研，都能引发与会老师思维的碰撞与灵感的火花。我们围绕目标达成度、孩子表现，教师的指导策略这三个维度，通过分组研讨、自我反思、小组代表分享进一步理清粤语童谣音乐活动的关键经验与活动指导。
专家引领 指明方向
天河区音乐中心教研组组长孔菁华对本次教研活动的选材、教学的形式给予了肯定和鼓励，并针对“如何更好的指导幼儿主动进行创编”这个话题进行分享。孔园提出：老师不能脱离孩子的学习路径及学习规律直接谈创造，谈到教师如何做到量到质的改变及提升。
天河区学前教育指导中心主任关瑞珊通过音乐本体、幼儿主体、教师素养、氛围创设这四个方面对本次活动进行了深入浅出的分析。同时关主任提出：幼儿园教师，不但要注重专业素养的提升，也要注重教育素质的提升、情感的交流和表达。特别是音乐教研组成员，需要全面提升自己的专业素养和教育素质，以更好地服务于幼儿的音乐教育和身心发展。
华南师范大学附属幼儿园陈立勋副园长肯定了音乐教育对孩子个性发展及品质发展的重要性，而这些也将贯穿整个人生。
每一次的教研，都带给我们新的思考、激发新的火花。粤语童谣经过一代代人的传唱，传播至今的都是经典。本次活动，我们以粤语童谣为载体，通过歌唱、集体舞及奏乐的方式，让我们看到老师是如何围绕节奏、旋律及描述的关键经验，让孩子们在享受及愉悦的状态下不断构建自己的音乐体系。
如何进行美育浸润？在美育浸润的过程中我们如何结合各类音乐素材，如何在激发孩子们内心力量的同时，培养他们的自主能力、创新思维和综合才能。让文化自信、文化传承在美育中得到体现。我们共同努力！
