时光荏苒，本学期的科创探索课程迎来了尾声🎊。从第一次课的星空投影仪到最后一次课的光纤灯，同学们一路披荆斩棘，完成了一个又一个的挑战🥰🥰！看着同学们因为制作成功而露出的笑脸，佩佩老师由衷地为你们开心👏👏。
关于本学期我们一起经历的那些岁月，
你还有印象吗😉
接下来让我们一起乘坐时光机，
回顾我们本学期的点点滴滴☀
认识星座—制作星空投影仪🔮
这节课我们认识了恒星，了解了星座✨的由来及相关知识。最后我们一起制作了星空投影仪🔮，制作完成后我们装上了电池并且关上了灯，发现墙壁上投影出了很多好看的星空图🌃✨。
压缩空气—制作空气车🚐
这节课我们知道了空气是可以被压缩的，而且压缩的空气具有弹性。我们还一起制作了空气车🚗，大家制作得都很快，并且还进行了小组比赛，看看谁的空气车跑得更快。🥰🥰
认识水的表面张力—制作泡泡机💫
这节课是大家非常期待的一节课，在课上我们了解了水的表面张力，知道了泡泡是怎么形成的😊😊。之后我们一起制作了泡泡机，本次的制作有些困难，但是大家并没有轻言放弃，而是努力将它完成👍👍。
神奇的静电—制作电动飞雪❄️
这节课我们通过几个有趣的小实验了解了静电，知道了正电荷与负电荷💡。并且利用“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”的原理制作了电动飞雪❄️，制作完后每个人都进行了体验，当发现泡沫粒都吸附在杯壁时，大家都在惊呼“好神奇”😉😉。
认识可变电阻—制作明暗灯💡
这节课我们认识了电阻以及影响电阻大小的因素。当其他条件相同时，导体长度越长，电阻越大🌸。并且制作了明暗灯，通过连入电阻丝的长短来改变它的电阻值，从而控制灯泡的亮度🎊。
光的全反射—制作光纤灯💡
这是本学期的最后一次课，我们一起认识了光的全反射，并且制作了光纤灯🤗。相较于第一次课，同学们的动手能力有了显著提升🥳🥳。
我们班的每一个孩子都有着独特的性格和特点。有些孩子热情开朗，善于表达自己的想法和感受🤓🤓；有些孩子则内敛沉静，善于观察和思考🤔🤔。还有一些孩子活泼好动，充满了好奇心和探索精神🔍🔍。这些不同的性格特点让我们的班级更加丰富多彩，也让孩子们在学习和成长的过程中相互促进、共同进步🌸🌸。
在本学期的学习中，李勇祥、蒋翊、张池、文子晨、刘世辉五位同学在各个方面取得了显著的进步。他们不断努力，勇于挑战自己✊✊，克服困难，取得了令人骄傲的成绩。这些进步不仅体现了他们的个人努力，也展现了他们的团队精神和求知欲望🤓🤓。我们为他们的进步感到骄傲，希望他们能够继续保持这种积极的态度，在未来的学习和生活中取得更大的成就🤗🤗。
熊雨芬、肖骁、盛紫芊、张喆、田昕五位同学展现出了极高的学习热情和认真态度🥰🥰。他们对待每一次课堂都非常专注，认真听讲，积极思考，详细记录✏️✏️。他们不仅掌握了科学知识，更培养了科学思维和探究精神。这些同学用他们的努力和汗水，为我们树立了良好的学习榜样。感谢这些同学们的认真学习，希望他们能够继续保持这种优秀的习惯，共同提高科学素养和探究能力😍😍。
齐泓宇、李梓强、赵梓彤、欧阳煜鸿、左梓翔五位同学展现出了极高的积极性和参与度。他们不仅在课堂上认真听讲🤔，积极思考，在实验和活动中也总是能够积极参与，勇于尝试😃😃。这些同学用他们的行动和态度，为我们树立了良好的榜样，激发了我们的求知欲望和探索精神🤓。感谢这些同学们的积极表现，希望他们能够继续保持这种优秀的品质，共同推动科学社团不断向前发展✊✊。
陈泽斌、陈子元、熊志骞、廖彬旭、欧阳睿劼五位同学展现出了出色的动手能力👍👍。他们不仅理论知识扎实，更是在实践中展现出了极高的操作技巧和创新能力。他们对待实验严谨认真，注重细节，善于发现问题并寻找解决方案。这些同学的动手能力值得我们大家学习和尊重💕💕。他们是我们的榜样，激励着我们在科学探索的道路上不断前进。
胡笃华、傅梓晋、陈彦彤、彭伊涵、刘宸铭五位同学表现出了令人赞叹的乐于助人精神🌸🌸。他们总是愿意主动帮助其他同学，无论是解答疑问🙋🙋还是协助完成实验操作🥰🥰。这几位同学的热心和善良让我们的科学社团更加团结和谐，这种品质值得我们每一个人学习和尊重💕💕。
本学期的科学探索课程到这里就要结束了，谢谢每一位宝贝对科创探索课程的喜欢🥰🥰，也感谢每一位大朋友对我工作上的支持🌹。我们下个学期再见🎉🎉！