为了进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，了解本学期各年龄段幼儿发展水平，进一步提升我园保教质量，提高教师专业指导能力，我园对各年级组幼儿开展了期末测评活动。
本次测评以《指南》为指引，结合我园幼儿发展实际情况，由测评教师对班级幼儿围绕五大领域目标及幼儿综合素质进行测评，让每个孩子在轻松、愉悦的氛围中展示自我。
健康领域
健康的体魄，是幼儿身心发展的前提，根据各年龄段孩子的生长发育状况，从跳绳🪢，拍球🏀等动作发展方面进行了测评。同时了解幼儿的安全卫生及情绪控制等知识的掌握情况，培养幼儿良好的生活与卫生习惯，提高幼儿的自我保护能力。
语言领域
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。语言领域主要测评幼儿倾听与表达的能力，是否具有初步的阅读理解能力，能够看图讲故事，愿意把自己的想法表达出来，培养幼儿文明的语言习惯。
科学领域
幼儿的科学学习是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。在科学领域测评中，通过仔细观察、比较、操作，体会到数学、科学与生活的紧密联系。
社会领域
幼儿社会领域的学习与发展过程是不断完善健全人格基础的过程。通过情境模拟的方式，了解幼儿是否能够理解并遵守日常生活中的基本规则，乐意与人交往，能做好自己力所能及的事，有初步的责任感。
艺术领域
艺术领域主要了解幼儿的动手能力及表现力，是否能发挥想象力创造出自己的作品，让幼儿喜欢进行艺术活动并大胆地表现自己，培养幼儿感受美及表现美的能力。
通过此次测评，让老师们清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况，也惊喜地看到了各年龄段的孩子在生活习惯、技能知识、情感表达等方面的提升，坚持因材施教，促进幼儿在五大领域方面综合的发展，让每个幼儿都能绽放不同的光彩。