“以研促教，因教而美”——大化瑶族自治县板升乡中心幼儿园教研活动

　　🌈教研培训活动是幼儿园老师最好的成长平台之一，一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为进一步促进教师专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，📚2023年11月28-12月1日我园开展了教育教研活动!

　　研而不教则浅，教而不研则空。教研是老师们最好的成长方式之一，为提高教师们的教育教学能力，促进专业成长，加强我园的教学研讨氛围，我园组织了为期一周的研讨课，大家在活动中相互交流、共同进步。

　　活动前，老师们认真的准备教案，制作教具，结合自身专业及教学风格，运用多样化的教学方式方法，精心设计教学活动。充分利用多媒体PPT课件、实际操作等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富多彩的游戏激起幼儿学习兴趣。

　　大大一班语言领域:《你开心吗》

　　语言领域:《想飞的小青虫》

　　大大三班语言领域:《胆小鬼威利》

　　大一班语言领域:《兔子先生去散步》

　　语言领域:《漂亮的房子》

　　大三班语言领域:《职业猜猜乐》

　　大二班语言领域:《森林招聘会》

　　语言领域:《轱辘轱辘转》

　　中一班语言领域:《调皮的彩虹桥》

　　语言领域:《不怕冷的大衣》

　　中二班语言领域:《一颗纽扣》

　　语言领域:《怕浪费的爷爷》

　　大大二班语言领域:《萤火虫找朋友》

　　语言领域:《鳄鱼和猴子》

　　小班语言领域:《好饿的毛毛虫》

　　语言领域:《苹果种子的故事》

　　活动中，老师们教学思路清晰，运用现代化的教学手段，丰富的教育实践、新颖活泼的教学方式、 生动有趣的教具，结合本班孩子的年龄特征、 生活经验、 情感体验，将活动理念渗透于教学环节中，使活动呈现的生动、有趣、氛围快乐而又活泼。孩子们在游戏中获取知识经验，在快乐的活动氛围中发展创造力。

　　评课环节中，授课教师首先对自己本次教学活动进行自评。就教学活动目标的达成度、教学环节设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。园长及老师们对本次公开课进行集中点评并提出建议。同时还勉励大家要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造高效课堂，促进教师个人专业成长。使得本次研讨课活动更有温度、更有意义。

　　活动最后，根据评委结果分别产生了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖等。

　　教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力。本次活动的开展不仅为所有教师创设相互学习、相互交流的良好互动氛围，更为教师们搭建了一个展示自己的平台，加强了教师间的交流和学习。我园将继续开展形式多样的教研活动，多渠道多形式提升教师综合素养和专业能力，为幼儿园的坚实发展奠定基础，秉承幼教人的责任之心，在教学相长的路上不断学习、交流、成长、研课、研己，与孩子共同成长。