丹心不改求真知 五育并举育栋梁——阳逻街中心小学2023—2024学年度班务工作纪实之六（8）班
六月微风，情意正暖，花香氤氲，风景旖旎。回眸间，一学年的时光转瞬即逝，作为毕业年级的班主任，我深感责任重大。在这一年的时间里，我与学生们一同学习、成长，既有欢笑，也有泪水。
班级简介
六(8)班，一个温暖而又充满上进心的大家庭。团结、进取、乐学、善思是我们这个班集体最大的特点。班级里的孩子们都有着强烈的集体荣誉感，不管在学习上，还是在学校举行的各项活动中，大家都齐心协力，勇往直前，展示出积极向上的风貌。
教师简介
班主任兼语文老师:金惠琼
从教二十余年，多年担任毕业年级的语文教学兼班主任工作。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点” 这一理念，凭借不断的探索，使学生乐学、爱学。
数学老师兼副班主任:马玲
马老师是一名经验丰富的老师，她在多年的从教生涯中，一直致力于打造魅力课堂，在她的课堂上，学生不仅学习热情高涨，而且学习效率极高。
英语老师：张程
她善于培养学生的良好习惯和发散思维，始终尊重学生的个性发展，自愿做孩子心中真正的良师益友。
一、五育融合 快乐成长
为践行明道立德、落实五育并举，推进融合育人，着力打造更具活力的校园，学校本着“活动多彩，学生出彩”的理念，把活动作为实施五育并举的载体。
育德于心 笃行致远
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校有序推进工作的保障。本学期在学校的正确领导下，我们班紧紧围绕学校工作和学期初德育处制定的工作计划，大力抓好德育常规管理工作，以校园文化建设为主题，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、知识文化、劳动技能和身体、心理素质，促进学生的全面发展，努力走“以德育人、形成特色”的德育工作之路，取得了较为显著的成效。
●重视班会的开展
短短的40分钟班会课，对学生的影响及良好班风的形成起着不可小觑的作用。每次班会前，老师们利用希沃白板，广泛搜集资源库中的相关资源，再结合班级实际进行筛选、整合、修改，形成适合自己班级的班会课件。班会课上，老师们把及时发现的不良苗头一针见血地指出来，对事不对人，对学生进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽状态。另外，我重视与学生的思想交流，经常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行有针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因为如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
●消防演练，有备无患
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提。
随着警报的响起，我校消防演练正式开始，全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待，老师们迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生捂住口鼻，有序撤离。消防演练的开展，增强了学生的安全意识，做到了防患于未然。
●致敬雷锋
草长莺飞的三月 ，是雷锋精神闪耀的三月。不管时代如何变迁，雷锋精神所蕴含的向上、向善的力量，都犹如一盏明灯，带领我们走向更加美好的心灵圣地。
●龙腾虎跃新征程
新学期，新征程，窗外有风景，笔下有前途；新学期，新气象，抬头有星光，低头有花香。阳逻街中心小学的明天，将在我们的手中谱出新的篇章。
●庄严的升旗仪式
一抹华夏红，万千爱国情。每周一早上，全体师生庄严肃立，齐聚操场，举行升国旗仪式，在雄壮的国歌声中感受历久弥新的信仰力量。
●飘扬红领巾 向上好少年
有一抹红，永不褪色，那是红领巾闪耀的颜色；有一种骄傲，永不落幕，那是成为少先队员的光荣。在这个专属于我们的日子里，同学们用自己的方式庆祝节日。
以智启慧 向美而行
●活力课堂 思维碰撞
活力课堂，一段师生共同亲历生命成长的旅程，以积极的情绪为动力，教师充满激情，学生活泼乐学。
●丹心育人 孜孜不倦
亲其师，信其道。随着学生年龄的增长，他们对于学习渐渐进入了倦怠期，寓教于乐、激发兴趣无疑成了提升学生学习动力的法宝。
●浸润书香 涤荡心灵
“腹有诗书气自华”，阅读好书似甘泉荡涤孩子的心灵，帮助孩子形成良好的品格和健全的人格。好书又像一粒粒种子，把它们种在孩子心田，会慢慢长成参天大树，让孩子在成年后内心不会贫瘠。
●知无穷尽 行无止境
读万卷书，行万里路。书本如同孩子们的宇宙，承载着无尽的智慧与想象。步出室外，广袤无垠的世界则化为孩子们的篇章，每一行都描绘着生活的色彩。
●呵护明眸 “眼”绎“睛”彩
课堂上，我们认真听讲，眼睛紧盯着老师的脸庞，它们记录着每一个知识点，在心田里播下求知的种子；课间时，我们欢笑嬉戏，眼睛追逐着每一个欢乐的瞬间。呵护眼睛，从你我做起。
以体育人 不啻微光
具有积极人生观的人会学习、有智慧的人会合作、待人以宽的人会生存，体育不仅能壮筋骨，还能调感情、强意志，是人格教育的最好方式。
●悦享体能 健康成长
一次体测，一次健康护航。每一次奔跑，每一次跳跃，都是在为健康成长积蓄力量。
●校园足球联赛
一球掠过无尽乐，双足踏出几道痕。足球之乐，虽有辛辣，亦不乏乐乎……
●秋季运动会
运动点燃赛场，拼搏闪耀梦想。运动创造奇迹，奇迹书写辉煌。我运动，我健康，我快乐！
以美育心 浸润桃李
美育是知情意的结合，是时间空间的交汇，充分认识和发挥美育的整体性功能，在融合中进行美育，才能更好地发挥美育的作用，更好地促进德智体美劳五育的融合。
美术篇
美，是积极的力量，是向上的力量！斑斓的色彩、稚嫩的线条、夸张的造型、多元的创意，是孩子们看世界的另一种语言。孩子们用手中的画笔或彩纸记录艺术的想象，为每一份想象插上崭新的翅膀，让每一份纯真都能乘风远航。
书法篇
笔墨朱砂有繁华，正是青春好时光；一点一横展风采，一撇一捺见真功。在每日的练习中，同学们不仅提高了自身的艺术修养和审美能力，身心也得到了放松和平静。
音乐篇
3月21日，校歌大赛悄然拉开帷幕，只需要一方舞台就搭建起了学生们的精神栖息地。每一位“歌手”都一展歌喉，自信明媚，势必要在这里释放自我，拔得头筹。
劳动实践 创造美好
劳动是创造美好生活的基石，也是每个人成长道路上不可或缺的一部分。本学期，学校继续深化劳动教育，让劳动教育进课堂、劳动活动进家庭、劳动实践进社会，全面落实“五育并举”，努力让每个孩子都能全面生长、多元生长、向上生长。
二、家校合作，为成长护航
“家庭教育是一切教育的基础。”家校合作，才能促进孩子们的健康成长。
●家长护校 绿色出行
学校是老师和同学们共同生活的家园，家长护校活动让家长的心与学校紧紧相连。开学初，结合学校的安排，我们制定好《家长护校安排表》，轮到护校时精心组织，和家长一起值日，为学生的平安上学、放学打开了一条绿色通道。
●家校携手 保驾护航
家校合作，能让我们的班务工作起到事半功倍的效果。4月26日，在学校的统一安排下，我们召开了六年级学生的家长会。短短的两个小时，三位老师从各自的角度，向家长们汇报了孩子们近期的学习状况及存在的不足，提出了下段时间的学习要求。家长会的开展，拉近了学生、家长、老师的距离，找到了齐抓共管的方向。
三、撷取累累果 展望新征程
德为根基，智为枝干，体为土壤，美如花叶，劳如果实，五育并举，五育融合。回顾本学年度的工作，我们班在各方面均取得了一定的成绩:在学校举行的秋季运动会上，程佳爽同学分获男子200米、400米的第一名；林熙同学获女子800米第四名；我们班获团体总分第六名。上学期，童文彧同学荣获“职业小能手”称号；下学期，杜佳妍同学被评为“党史小龙人”。在学校举行的学科竞赛中，我们班的童书灿、王张弛同学分获作文类一、二等奖；校歌比赛中，在全班同学的共同努力下，我们班取得了一等奖的好成绩；在美育检测中，我们班同学的作品多次被选中粘贴进了展板进行全校展示……虽然在班级管理、教学和德育等方面我都取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足和需要改进的地方:例如，在班级管理中，我需要更加注重学生的个性化发展；在教学中，我需要进一步提高自己的教学水平，改进自己的教学方法；在德育方面，我需要更加注重学生的心理健康教育和情感教育，对学生多一份耐心。展望未来，我将继续努力，不断学习和进步，用自己的一片丹心为学生的全面发展贡献自己的力量。
图片:金惠琼
文字:金惠琼
审核:刘华丽