不动纸墨展风采，趣味闯关润童年。为进一步落实“双减”政策，促进学生全面发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，6月24日上午，六〇小学举行了一、二年级非纸笔测评活动。
“语”你同行
二年级组语文老师们精心策划了“拼读小能手”、“词语小达人”、“记忆小高手”、“沟通小达人”、“说话小超人”一系列富有创意与趣味性的闯关活动。从识字、积累到口语表达能力，全方位地检验了学生们的语文素养。
学生随机抽取音节卡片，准确拼读，主要检测学生的拼音拼读能力。
学生任意抽取卡片上词语认读，主要考查学生的识字能力。
学生转动大转盘随机抽取背诵内容，主要考查本学期课本上要求背诵的课文、古诗词。
学生根据老师提供的不同情境，说出自己的解决办法，主要检测学生的表达能力如何。
学生根据图片，说一说图片中时间、地点、人物、在做什么事？主要考查学生语言组织能力、综合运用能力。
“数”你最棒
数学闯关也毫不逊色，数学老师分别设置了“口算大比拼”、“图形大探秘”、“克与千克巧换算”、“探索问题岛”四大挑战。孩子们动手又动脑，发挥自己的聪明才智，在游戏中感受到了学习的无穷魅力。
学生随机抽取一张题卡，快速说出数字的近似数，监测学生的口算能力。
学生在规定时间内指出旋转、轴对称以及平移的图片有哪些，根据完成情况对学生进行评定。
一只兔子重多少？500克➕1500克是多少？看孩子们如何将克与千克巧换算。
学生随即抽取题目卡，登录探险岛，解决生活中的问题，鼓励学生挑战不一样的题卡。
“恭喜过关！”“你好棒！”“你真厉害！”……在欢声笑语中，孩子们用智慧和自信收获了一张张满星通关卡，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。
不以纸笔测能力，虽无笔墨也飘香。此次无纸笔闯关活动对学生来说是一次体验，一次经历，对教师而言是一次探索和实践。六〇小学的教师将乘着“双减”政策的东风，不断精研精进，行稳致远！也期待着孩子们用崭新的姿态，一路欢歌，一路奋进！
