【手舞飞扬，精彩无限】——三五班班本课程手势舞教学

 有一种舞蹈——手势舞，是指尖上的旋律。手随乐动，音乐响起，双手舞动，手部的各种姿势，表达了舞者的各种情感。三（5)班开设手势舞班本课程，掀起了学习手势舞热潮！瞧，伴随着一首首诗词歌曲，学生们动作整齐，活力十足。

手势舞，作为当下比较流行的一种运动方式，以出、勾、弹、打、绕手指为基本内容，通过手与音乐结合的形式来表现节奏与歌曲词义，适合于课堂教学和课间活动，既能锻炼学生手、眼、脑的协调能力，又能锻炼大脑思维。

古诗与手势舞的组合，能让诗歌不只局限在课本中，也让诗词变得更加有趣，不仅让孩子们简单清晰的感受到诗歌的深层意义、更能深刻领悟古诗文的意蕴内涵、而且还能让他们感悟中华传统文化的魅力。孩子们在表演中还增加了手势舞与演唱相结合的表演，给大家带来了耳目一新的感觉。

我们根据学生的年龄特点，结合古诗歌曲，利用教室空间，打造了符合学生兴趣爱好的国学手势舞，让学生们既学会了新的艺术技能，又会唱古诗歌曲，在潜移默化中培养学生积极向上的价值观。以“肢体动作由慢及快、由易及难、由少及多”的原则开展手势舞教学，让学生们可以尽快学习掌握手势舞要领，从而激发学生们的积极性。 学生在老师的指导下以及领舞学生的带领下，在班本课程中学习灵动有趣的手势舞，让学生们在和谐愉悦的学习氛围中感受手势舞的魅力。

在课前暖身中，孩子们伴随着欢快的韵律，在展示手势舞的过程中个个精神饱满，神采飞扬。孩子们在手势舞简单的动作中尽情地舒展筋骨，有效缓解了学习疲劳。手势舞不仅考验个人肢体的协调能力，那一道道整齐的手指更考验同学的凝聚力，在无形中培养了学生的集体荣誉感和团结协作精神。