研学实践增见闻
知行合一促成长
到达研学基地后，教官组织学生建立团队，并举行开营仪式，激发学生的活动热情和积极性
大合照留影记录
科普教育 兰文化科普
中国人历来把兰花看做是高洁典雅的象征 ，并与“梅、竹、菊 ”并列 ，合称“ 四 君子 ”。通常以“兰章 ”喻诗文之美 ，以“兰交 ”喻友谊之真。
1. 了解兰花的生物结构及生长习性。
2. 了解常见的兰花种类及形态特点。
3. 初步学习兰花的栽培方法与技术。
劳动教育 DIY 兰花盆栽种植
1 、让学生感受传统兰花种植文化，学习花卉种植的基本知识。
2 、培养学生的学习观察力，学习花卉生物的基本知识。
3 、让学生在劳动实践中学会种植兰花 ，培养兰花性格品质。
劳动教育 拔花生体验
每一颗小花生都长在土里，它没有鲜艳的外表，也没有漂亮的花朵来吸引人们的注意力，它就是那么自己默默生根、发芽、成长成熟，然后等着人们来把它们采摘去。
同学们应该学习小花生这种默默努力、不浮夸正争艳的美好品德。
劳动教育 挖番薯体验
教官带领孩子们动手挖红薯，大家纷纷拿起铲子，挽起裤腿，像寻宝似的，在番薯
地上热火朝天地寻找“宝藏”起来。泥巴沾污了双手，泥土弄脏了衣裤，笑容却绽
放在双颊。同学们提着一袋袋番薯，满载而归，感受到了劳动的价值与快乐。
素质拓展 毛毛虫大作战
团队互动、团队趣味挑战、欢乐无限。认识和了解毛毛虫原理和特点。团队合作，互
动体验。
1.学习科学运动和了解团队运动。
2.开心体验、开心研学、互动体验。
3.体验团队合作的重要性。
结营颁奖仪式
随着趣味项目的结束，同学们的研学实践活动也接近了尾声，此次研学活动不仅让同学们走进自然拓展视野，丰富知识，更让同学们增强实践能力，培养团队协作精神，真正实践了读万卷书，行万里路的真谛