为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习，相互交流，柳江区新兴第二小学综合组全体老师进行了本学期的科学教研活动。
本次教研活动，由黄崇慧老师执教三年级下册科学《影子的秘密》，由综合组组长黄湘蓉老师主持。小学科学课程旨在培养学生对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处。这为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。
2024年6月5日，综合组的老师们就《影子的秘密》进行了集体备课。影子一直是孩子们感兴趣的话题，老师们纷纷表示将科学教育融于学生的生活中是新观念的体现，设计活动旨在通过让学生探索影子，让学生了解影子与光的密切关系，激发学生对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。
6月13日上午，教研课正式开始，黄老师精心准备，巧妙设计，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生积极性高，情景设计新颖，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验为我们呈现了一堂优质的科学课。
课堂伊始，黄老师用故事导入主题，激发孩子探索影子的兴趣。再播放视频，让孩子们反复观看，老师提出问题：“影子是如何产生的？”孩子们发挥想象各抒己见。
知道影子产生的条件以及初步了解影子是随着光源的移动而移动的。黄老师便放手让孩子们进行第一次操作，孩子们获得了"因为有光，物体挡住光，所以产生影子"的道理．接着又从孩子的生活经验导入，观看多媒体课件"生活中的影子"，从孩子的认知出发，交流已有的生活经验，让他们畅所欲言，发展语言和思维的同时引发了对影子形状、大小、变化的兴趣，从中引发第二次探索的兴趣。
第二次探索的重点是引导学生从不同的方向照物体，发现影子的方位及大小变化。在这次操作中，黄老师请几名成功的孩子到前台来示范操作，老师进行引导小结，然后让所有的孩子进行第三次操作，并要求孩子把操作结果记录下来，效果很好，所有的孩子都在科学探索活动中体验到了成功的乐趣，培养了自信。
最后，所有的孩子进行第三次操作，黄老师要求孩子把操作结果记录下来，效果很好，所有的孩子都在科学探索活动中体验到了成功的乐趣，培养了自信。
“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，大家对此次科学课进行了集体教研。本着科学严谨的态度，老师们围绕课程主题进行思考，各抒己见，经过一起探讨研究，对教学有了更深入更清晰的解读。
一步一阶段，一步一成长。学海无涯，愿勤以明志；教学相长，愿研以致远。
总策划：教研组
活动摄影：综合组教师成员
文字编辑：韦悦
文字审核：桂亚斌 教务处