一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一个苹果成就了牛顿的科学，一个钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了阿基米德的科学。为了培养孩子的动手能力和对科学的兴趣，孩子们这个学期感受到了科学带给他们的快乐。孩子们喜欢科学，积极参与，热情高涨！在科学课堂上，他们探究科学的原理，在体验中探求科技的奥秘！
学生们平时见过不少动物，有些学生还养过蜗牛、金鱼等，他们对动物的生命周期是有一定的感性认识的。但养过蚕的学生较少，大家对蚕宝宝也充满了兴趣，接下来就开启我们的“养蚕”之路吧！
人类对宇宙的探索经过了漫长的历程。千百年来，人类一直渴望解开宇宙的奥秘，并致力于探索天体的运动和演化规律。让我们一起走近《太阳、地球和月亮》
电是一种自然现象，也是我们日常生活中经常用到的一种非常重要的能源。接下来我们一起开始对电的探索吧！
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临近期末，科学学科也组织了本学期的期末测试，学生们都仔仔细细思考，认认真真做答！