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【强师工程】2019年广东省丘红慧名教师工作室简报——省、县骨干教师跟岗学习日志(之六)

创建于2019-12-03 阅读462

【图文】李彩华

【审核】丘红慧

         虽然寒风凛冽,但梅花香自苦寒来。跟随着丘校的脚步,我们在这寒冬季节,不断地学习着,散发着“香气”。

        2019年12月2日,丘红慧工作室进入了2019年第三阶段的研修活动。早上九点,丘红慧校长集中全体学员在工作室开了一个早会,明确本阶段研修活动的相关工作和要求。随后,在丘校带领下,我们一起走进课堂,开始今天的听评课活动。

  上午,我们在怀集县实验小学校本部听了两节课,受益匪浅。

        先是全茵老师执教的一年级拼音课《ɑi ei ui》。

       在教学中,全茵老师注重引导学生看口型。在老师范读前,先集中孩子们的注意力,待孩子们坐端正后,再看看老师口型的变化和形状,以练习纠正学生的发音。通过反复多样化的跟读、集体读、开火车读、个别读等读法,让孩子纠正不正确的发音。

        紧接着是谢品玲老师执教的六年级习作课《___让生活更美好》。

       谢老师的课从孩子感兴趣的话题入手,引起了孩子的共鸣,让孩子们有话可说。谢老师教态自然大方,有亲和力,善于倾听学生讲话,耐心而又细心地引导孩子总结生活中的美好。谢老师设计问题深入浅出,循循善诱。

        在写作指导时,谢老师注重细节描写方法的指导,让学生学会通过细节表现文章主题,分享自己心中美好的事情,从身边的生活中寻找素材,引导他们学会发现身边的美,情感上达到共鸣,在分享习作,师生互动,共同交流之时,能与学生的思维同步,适时地对孩子所写出的文章进行针对性的指导。

       下午,我们一行人来到了怀集县实验小学明珠校区。


      下午第一节课,我们聆听梁楚瑶老师执教的一年级拼音课《z c s》。

       在课堂中,梁老师使用激励手段,营造轻松、和谐、愉悦的课堂气氛。

      随后是梁素慧老师执教三年级的《秋天的雨》。

       教学中,师生都走进了文本,感受到了秋天的美。同时,能较好地落实知识点并拓展,收到较好的效果。

      《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文,梁老师重点让学生欣赏文章的语言韵味,感受秋天绚丽多彩的色彩美、美妙的声音,让学生以各种形式的读来感受和想象。

       学员们在丘校的带领下,都在认真地听课,并详细地做着笔记。

        课后,丘校长组织大家在怀集县实验小学明珠校区小会议室进行评课议课。丘校长对今天的课堂表示肯定,分享了上课的一些策略,让老师们在今后的教学中因材施教,学以致用。

         学员们畅所欲言。每个人都把自己的所见所感互相交流,互相探讨。


         莫锦娟副校长带领我们参观环境优美的怀集县实验小学明珠校区。

         “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在研修这漫长的道路上,我们会脚踏实地,一步一个脚印慢慢成长和蜕变。

 附各学员研修心得:

【植忠伟12月2日研修心得】

        今天,我们工作室2019年的研修活动进入了第三阶段,上午在怀集县实验小学校本部听了全茵老师的《ai ei ui》拼音课和谢品玲老师的半命题习作课《   让生活更美好》;下午我们到实验小学世纪明珠校区听了梁楚瑶老师的《z c s》拼音课和梁素慧老师的讲读课《秋天的雨》。四节课都体现出了实小老师教学基本功的扎实和对课堂教学的用心,各个教学环节无不体现了老师课堂设计之巧妙。

        课后,我们的导师、广东省名教师工作室主持人丘红慧校长组织全体学员对四节课作了点评。听评课是一种享受,聆听丘校长的点评更是一种高级享受。

【曾素珍12月2日的研修心得】

        今天上午,我们走进了实验小学总部古色古香的道德课堂室。下午,我们踏入了实验小学明珠校区的大门,见到了崭新的教学楼,明亮的教室,宽大的走廊,现代化的教学设备;感受到学校领导的热情好客,学校老师的博学多才,学生的朝气蓬勃。

        在两个校区,我们听了四节各具特色的课,领略了四位老师的魅力。全茵老师用沉着创造了安静的课堂氛围,谢品玲老师用亲切的语言、动作拉进了与学生的距离,梁楚瑶老师用童真童趣受到了孩子们的喜爱,梁素慧老师用甜美的笑容征服了她的学生。

        教师的魅力是一种特别的力量,它感染着学生,吸引着学生。

【李彩华 12月2日的研修心得】

        今天有幸在怀集县实验小学聆听了四节课,先是本部校区全茵老师的课上通过复习单韵母,摇身一变成了复韵母引入新课。再运用单韵母和复韵母的对比法区分读音,利用课本插图指导看图引出要学习的复韵母。接着是谢品玲老师教学语言亲切,拉进了与学生的距离,使学生一节课上都非常轻松愉快。其次是分校区的两节课,梁楚瑶老师的课堂非常有趣,气氛活跃,梁老师的教学风格非常适合二年级的学生,也受到了孩子们的欢喜。梁素慧老师满面笑容,语言亲切,显示出一种独特的教学风格 。听完四节优秀课例,受益匪浅。

【容达高   12月2日研修心得】

        今天又开启了百年底蕴的实验小学的文化殿堂研修之旅。早上丘校长简要的例会,对今周的研修工作做了周密的安排。

       上午接着进行常态课例的听评课。 上午在学校本部听了全茵老师的《ai ei ui》拼音课和谢品玲老师的半命题习作课《   让生活更美好》,她们的课堂藏着百年老校的沉稳和睿智。

       下午,走进实验小学世纪明珠校区,聆听梁素慧老师的《z c s》拼音课和梁楚瑶老师的讲读课《秋天的雨》。两节课例,图文结合,声情并茂,精彩纷呈。

        课后,在莫校长的引领下,参观的崭新校园,它布局优雅有致,教室设计科学,设备仪器新颖,实验小学明珠分校正走向一个崭新的时期,正要激情迸发。

        最后,丘校长组织学员们对四节课进行精彩的点评,学员们各抒己见,收获匪浅。

【阮雪娇12月2日心得体会】

       今天,我们在丘校长的带领下,去到了美丽的实验小学明珠分校区听课学习,收益良多。宽阔的校园,E字型教学楼,文化底蕴非常常浓郁,给人一种舒服的感觉。梁楚瑶老师给我们展示了一节非常成功的拼音教学课例。她围绕读准音、认清形、正确书写,再到积累运用四大环节组织教学,环环相扣,让学生学中乐,乐中学。在以后的教学中,我要在反思中成长,教给学生学习的方法,使他们终身受用。

【郭梅珍2019年12月2日的研修心得】

         今天听了两节拼音课和一节阅读课。在拼音的课堂中,老师们都是抓住,读准字音,识记字形,学会书写等几方面去教学的。在阅读教学中,这位老师非常注重朗读的指导,让学生读中生情,读中悟情,抓住重点词句教学并创设情境体会作者要表达的思想。课后丘校长还组织了我们进行对这三节课的评课议课活动,让我们从中取其精华。

【陈丽汾  12月2日研修心得】

       今天,在丘校长的精心安排和带领下,我们分别在实验小学本部和明珠分校听了两节拼音教学、一节阅读教学和一节习作教学课。四位老师不一样的上课风格让我乐在其中。

       全茵老师稳扎稳打,谢品玲老师从容淡定,梁素慧老师谆谆善诱。而梁楚瑶老师的课堂则是充满欢笑。在她的引导下,孩子们踊跃发言,快乐一浪接一浪。梁老师用读音记忆法、形状记忆法、手指操和生活记忆法使孩子们牢牢地记住了拼音字母zcs。

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