学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强我校英语学科的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，本学期我校开展了全员岗位练兵活动。
本活动以“践行新课标理念，基础型任务群教学研讨”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、答辩、评课研讨等方式，助力新教师迅速适应教学环境，提升教学质量。我校教务处领导董伟副校长，英语教研组领导霍蕊主任，教务处其他各学科领导全程参与教研活动。
教师展风采
李桢玉老师执教展示课四年级下册《 How's the weather today? 》，她巧妙地设计了一系列与学生生活紧密相关，且富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。课堂教学中将新知与已学知识相结合，培养学生的知识归纳整理能力。李老师课堂教学知识量丰富，且与多学科进行融合，切合新课标教学要求。
张颖老师执教展示五年级下册《 Gifts for everyone 》。将语法知识融合到情景之中，让学生通过观察、分析，自主探究出一般现在时与一般过去时的句型特点，最终再由教师给予标准的时态公式，真正按新课标要求实现了“生本课堂”，学生是学是主体，教师是学生学习探究路上的引导者。情景展示环节引导学生将本课知识点正确运用到生活情境中，真正做到学以致用。
王璐老师执教展示六年级下册《 Summer is coming 》由课前的自由对话讨论How's the weather today?引入。首先对已学过的四季相关知识进行讨论复习，再进入本课主题，重点讨论summer相关内容。王老师在课堂教学中给予学生大量的模仿创编的机会，引导学生自主探索，培养学生的英语思维能力。且对本课教学重点进行了多种形式的反复练，夯实基础。反复多次的听音模仿，为学生输入准确的语音。学生对自己暑假生活的分享又使学生能够很好地将当堂所学进行运用，并能及时得到老师的纠正，这使学生的学习效率极高。
教研明方向，潜心再出发
课后，老师们进行了教学案例反思和评课议课活动。在一次次思想碰撞中，我们看到了教师们对英语教学的热情和严谨的教学态度。
最后，教务处霍蕊主任对本次教研活动进行总结，鼓励大家积极参加各种教研活动和学术交流活动，与同组教师分享经验，交流心得。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!