时间：2024年4月29日—4月30日（第十周）
地点：海口市第三十四小学、海口市英才小学
主题：青蓝携手，共育桃李——集团办学师徒结对互听评课纪实（三）
参与人员：英才小学陈潇怡 吕云
第三十四小学教师陈夏薇 陈亚咪
师徒结对是促进教师的专业发展的一个重要举措，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获了成长的喜悦，共同感悟了心手相连的快乐。海口市英才集团34小开展了师徒结对活动。
师傅陈潇怡老师先给学生们复习第一单元的田园诗，从诗的类型导入，接着出示新学古诗《从军行》，有效指导学生们对边塞诗的理解。
接着师生一起通过介绍诗人，借助课文的注释以及对关键字词的了解对《从军行》有了更深入的学习。紧跟着师生通过给诗歌画节奏，以不同的方式读诗、背诗。尤其是王老师对前后两句诗读出来的气势的正确引导，让学生对诗歌所表达出来的爱国之情有了更好的理解。
最后的拓展环节，令人感动。
徒弟陈夏薇老师老师就从旅游入手，带领同学们走进一个独特而神秘的城市。（播放课件一一威尼斯介绍短片）学生看完后，让学生简介威尼斯的相关知识。在学生对威尼斯有了一个初步的认识之后顺势导入新课。
引导学生抓住比喻的修辞手法，感受小艇静如新月，动如水蛇的特点。
徒弟陈亚咪从复习前边已经学习了数数，数的组成和读数、写数的相关内容，今天我们继续来学习数的顺序--百数表。从图片中任意指出一个数字，说出他是由几个十和几个一组成的，并在自己的练习本上写出他读作什么。陈老师亲切自然的风格，整堂课上得如沐春风。
师傅吕云老师上《球的反弹高度》实践课。球类运动是大家喜爱的运动，这些球从高处落地后都会反弹。正常情况下，球的反弹高度大约是下落高度的几分之几？不同的球反弹高度情况相同吗？我们通过实验来了解。
老师引导先在墙上量好高度，做上标记：从30厘米到158厘米，每隔5厘米做一个标记。不同高度的反弹高度会是多少呢？
同学们兴趣很高，积极参与实践。
师徒结对，结下的是师徒，收获的是情谊，促进的是成长，传承的是精神，哺育的是桃李！
编辑：陈夏薇
审核：钟小诗
