研学目标：
1.知识技能:通过油菜花了解生命科学，植物的器官功能及花粉传播孕育。
2.素质教育:让孩子更懂得敬畏生命，每一颗草，每一朵花都有他的生命。带着五感一起沉浸式探索旅行。
哈喽!这里是沙河市实验小学游学研学之旅 ，这个春天带上孩子一起感知世界！大自然才是最好的课堂生活即教育，和宝贝一起走进油菜花海，创作一幅与油菜花有关的拓印艺术品，寓教于乐，激发孩子的纯真天性，大自然才是孩子最好的课堂。
油菜花的花语是:你想要的都会有春有约，花不误，共赴来自春天约会的活动亮点。
观察油菜花的6大结构☘︎解剖油菜花的组成，观察结构并数一数☘︎了解油菜花的一生：从种子到榨油☘︎观察油菜花的不同开花状态☘︎试一试人工授粉，动手解锁油菜花的秘密。
花田任务：
山花烂漫,在花海中遨游做一份关于油菜花自然笔记,
将春日烂漫留在书本里。
利用田野上的油菜花、叶、茎等进行植物敲拓，类似于古老的押花工艺，在敲敲打打中，把植物的自然形状、颜色和纹理，甚至香味，都留在书本上。
在花海中挑选最中意的一枝，怎么构图、怎么摆放最好看，让孩子们打开创意，让花海在书本上绽放，欣赏原汁原味的大自然，成就感满满~~
通过解剖加深孩子们对油菜花的认知，激发孩子们对艺术的好奇及激情，孩子们都太好学好问了，自然美育的好处意义就在于孩子们能通过五感去亲近大自然，并引发很多的疑问。
油菜花学名：Brassicacapestris十字花科属双子叶植物纲。油菜花一年生草本。基生叶旋叠状，茎生叶，一般是互生，没有托叶。花两性，辐射对称，花瓣4枚，呈十字形排列，雄蕊通常6枚,4长2短，通常称为“四强雄蕊”，雌蕊由二心皮构成，子房位置靠上。茎圆柱形，多分枝；叶互生，叶大，浓绿色，无叶柄及托；三、四月间，茎梢着花，总状花序，花萼片四片，黄绿色，花冠四瓣，黄色，呈十字形。
油菜花开，一片金黄，增添了乡间田园缤纷的色彩。余邵诗云：“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙；清风吹拂金波涌，飘溢醉人浓郁香”。
反思与交流：
1.学生劳动小结：探索之旅结束召集学生进行组内分享和集体分享。（老师点评：对活动过程中，分享过程中出现的问题进行总结点评，主要对学生表述清晰情况，发现问题情况，总结是否全面合理情况等进行点评。
2.经验反思，观念纠正：老师根据活动过程中学生的表现：遵守劳动规范，认真听讲，积极参与，帮助同学，相互配合，分工明确，有安全意识和创新意识等劳动习惯进行点评，主要鼓励团队协作，努力勤奋，探索等正面的劳动品质和精神，并对负面的一些观点和情绪进行非指责性的正向引导，纠正错误的劳动观念。