某天午餐时小朋友问：“老师今天喝什么汤呢？”
陈陈老师：“蘑菇汤哦！”
沫沫：“我好久没喝蘑菇汤了。”
果果：“我喜欢金针菇。”
彤彤：“我喜欢平菇。”
汤圆：“我爸爸说蘑菇要在潮湿的地方，而且还要暖暖的环境。”
筱筱：“还要给它浇水。”
凡崽：“那要给它晒太阳吗？”
子禾：“我觉得它和其他种子一样，需要水分、空气、土和阳光。”
暖风微拂，
小蘑菇一夜之间簇拥着，
笑迎着可爱的宝贝们。
菌菇的种植活动反映了一个连续周期，教师首先用幼儿歌曲让孩子对各种菌菇产生兴趣,然后引导幼儿认识菌类结构，再探寻蘑菇的秘密，再到种植蘑菇。
在这个过程当中孩子们仔细观察、认真思考为蘑菇创造生长环境、浇水，体验了最真实的植物的生长变化以、环境条件及生命特征。
幼儿经过了抽象认识、种植体验、对比观察、收获喜悦一系列的活动，师幼共同见证了蘑菇的生长。
今天迎来了丰收，孩子们亲手将蘑菇采摘下来，做成了美味的蘑菇汤，然后在丰收的喜悦中交流着照顾蘑菇的经验，并期待着下一次更好的收获。
幼儿种植活动就是亲近大自然的一种方式，根据幼儿身心发展特点，创设种植环境，让幼儿成为种植活动的主人，通过实践活动帮助幼儿探寻大自然生命的秘密，丰富幼儿经验，为幼儿的身心健康成长打下坚实的基础。