今天看了一篇关于美术作业的内容使我在教育教学中有了很大的改观，首先在作业的结构上有了改变，我想改变作业的固化结构，传统美术作业一般置于教学环节的最后，作为课堂知识、技能的巩固练习。孩子的想象力得不到很好的发展，只是一味的练习和重复，慢慢的孩子的思维会固化。根据这个 ，我开始了改变。
就像这个孩子的作业，在海洋里中的添画的非常有趣，乌贼、海豚、鲨鱼等有趣画面。
这个孩子画的是在森林里和狗一起玩耍，荡秋千的场景，孩子画的时候就是这样设计的，我还担心孩子画不出来，孩子却信心满满，最后画出来效果是非常棒的，果然兴趣是最好的老师。
就像在绘画游戏中，通过线条的创作，我看到了，线条下的创作力。
通过这次的作业，我明白了无论是多么枯燥的内容只要让孩子感兴趣，就能挖掘孩子身上的潜能，发挥他们的想象力，创造出更多的财富。