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时光荏苒，日月如梭，转眼间，大班孩子开启了最后一段时间的幼儿园生活。为了帮助孩子们更好地适应小学生活，积极做好入学前准备，后塘幼儿园大班开展以“‘衔’一缕美好，‘接’一份成长”为主题的幼小衔接活动。
畅想上小学心情
面对快要来到的小学生活，我们开展了一次上小学心情讨论活动。
师：你们想上小学吗？
幼儿1：我想上小学，因为上小学可以学到很多知识，我喜欢学本领。
幼儿2：我很期待小学的生活。
幼儿3：我不想上小学，不想离开幼儿园的老师......
幼儿4：我也不想上小学，不想写作业。
幼儿5：我还没有想好。
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上小学你会有什么样的心情?
幼儿1：开心
能学到更多的本领。
小学能认识更多的新朋友。
小学要考试，获得100分能得到奖励。
幼儿2：担心
我担心上小学会迟到。
小学没有点心，我要是饿了怎么办？
小学上课不能离开教室，我如果想上厕所怎么办?
幼儿3：害怕
我害怕作业写不完。
小学要考试，我害怕我不会。
我害怕老师会很严格。
我害怕上课听不懂。
我害怕有很多不认识的同学。
幼儿4:好奇
小学会不会有显微镜？
小学要在哪里休息？
小学会有很多老师吗？
小学都会学什么？
教师支持
绘本共读《我好担心》、《小阿力的大学校》、《我上小学了》
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关于小学我知道的
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设计一日作息时间表，学会合理安排时间，养成规律作息的好习惯。
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“我的课间十分钟”
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小学探秘之旅
小学到底是怎样的呢？孩子们怀着好奇又激动的心情和带着心中的问题，走进小学。
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小学课堂初体验
小朋友们怀着好奇和期盼的心情走进小学课堂，在小学老师的指导下，和哥哥姐姐们一起学做小学生。
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关于小学，我们有许多的疑问，请教哥哥姐姐，她们耐心地为我们解答。
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在校园里升国旗
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跟着小学的哥哥姐姐们一起做早操
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参观小学功能室
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课间活动时，怀揣着对小学生活的疑惑，化身为一位小小的记者，对小学老师进行采访， “小学生要上什么课？”“会不会很多作业？”“课间十分钟都在做什么？”......小学的老师都耐心地解疑答惑。
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幼小衔接就像一个漫长的故事，
科学做好入学准备，
从引导、尊重、关注做起。
让我们携手共行动，
用科学的教育理念，
为幼儿的长远发展做好铺垫。
帮助幼儿顺利实现，
从幼儿园到小学的平稳过渡！
撰稿：吴诗怡
初审：王美芳
终审：吴剑平