时光荏苒,日月如梭,转眼间,大班孩子开启了最后一段时间的幼儿园生活。为了帮助孩子们更好地适应小学生活,积极做好入学前准备,后塘幼儿园大班开展以“‘衔’一缕美好,‘接’一份成长”为主题的幼小衔接活动。
畅想上小学心情
面对快要来到的小学生活,我们开展了一次上小学心情讨论活动。
师:你们想上小学吗?
幼儿1:我想上小学,因为上小学可以学到很多知识,我喜欢学本领。
幼儿2:我很期待小学的生活。
幼儿3:我不想上小学,不想离开幼儿园的老师......
幼儿4:我也不想上小学,不想写作业。
幼儿5:我还没有想好。
上小学你会有什么样的心情?
幼儿1:开心
能学到更多的本领。
小学能认识更多的新朋友。
小学要考试,获得100分能得到奖励。
幼儿2:担心
我担心上小学会迟到。
小学没有点心,我要是饿了怎么办?
小学上课不能离开教室,我如果想上厕所怎么办?
幼儿3:害怕
我害怕作业写不完。
小学要考试,我害怕我不会。
我害怕老师会很严格。
我害怕上课听不懂。
我害怕有很多不认识的同学。
幼儿4:好奇
小学会不会有显微镜?
小学要在哪里休息?
小学会有很多老师吗?
小学都会学什么?
教师支持
绘本共读《我好担心》、《小阿力的大学校》、《我上小学了》
关于小学我知道的
设计一日作息时间表,学会合理安排时间,养成规律作息的好习惯。
“我的课间十分钟”
小学探秘之旅
小学到底是怎样的呢?孩子们怀着好奇又激动的心情和带着心中的问题,走进小学。
小学课堂初体验
小朋友们怀着好奇和期盼的心情走进小学课堂,在小学老师的指导下,和哥哥姐姐们一起学做小学生。
关于小学,我们有许多的疑问,请教哥哥姐姐,她们耐心地为我们解答。
在校园里升国旗
跟着小学的哥哥姐姐们一起做早操
参观小学功能室
课间活动时,怀揣着对小学生活的疑惑,化身为一位小小的记者,对小学老师进行采访, “小学生要上什么课?”“会不会很多作业?”“课间十分钟都在做什么?”......小学的老师都耐心地解疑答惑。
幼小衔接就像一个漫长的故事,
科学做好入学准备,
从引导、尊重、关注做起。
让我们携手共行动,
用科学的教育理念,
为幼儿的长远发展做好铺垫。
帮助幼儿顺利实现,
从幼儿园到小学的平稳过渡!
撰稿:吴诗怡
初审:王美芳
终审:吴剑平