1_课程故事——”绳“奇之旅

拼博吧傻菇凉@
创建于06-24
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“绳”奇之旅
《指南》中指出:我们应该充分尊重和保护幼儿的好奇心,要引导幼儿对身边常见事物及现象变化产生兴趣和探索欲望。创设丰富的教育环境,合理安排一日活动,最大限度的支持和满足幼儿,通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
课程来源
在一次游戏活动中,孩子们正在练习跳绳,航航拿着绳子玩了起来,一会儿把绳子当成“小蛇”,一会儿把绳子扭成“麻花”,一会儿把绳子围成“甜甜圈”….…
原来,绳子可以变出这么多形状呀,绳子还可以做哪些好玩的游戏呢?于是一场关于绳子的探索之旅从这里开始了......
1.寻找身边的绳子
寻绳之旅开启了,我与小朋友们在幼儿园里共同寻找绳子,并用手机记录下了孩子们的快乐发现。
《绳子大调查》
我们找到了各种各样的绳子,那你们知道各种绳子的用途吗?让我们一起调查一下吧!
家长和幼儿共同完成调查表,发现我们生活中有这么多种绳子,而且各种绳子的用途也是不一样的。
小结:
1.线的来源有很多种,以下是一些常见的来源:
天然纤维:如棉、麻、丝、毛等,这些纤维可以通过纺织加工成线。
合成纤维:如聚酯纤维、尼龙纤维、维尼纶纤维等,这些纤维可以通过化学合成得到。
金属线:如钢丝、铜丝、铝丝等,这些线通常用于制造电线、电缆、钢丝网等。
塑料线:如聚乙烯线、聚丙烯线、聚氯乙烯线等,这些线通常用于制造塑料袋、塑料绳等。
玻璃纤维线:如玻璃纤维纱、玻璃纤维绳等,这些线通常用于制造玻璃纤维增强材料。
碳纤维线:如碳纤维纱、碳纤维绳等,这些线通常用于制造高性能材料,如航空航天材料、运动器材等。
2.线绳 的用途非常多样,以下是一些常见的用途:
晾晒衣物:将绳子两端固定起来,可以制作成晾衣绳,用于晾晒衣物。
作为鞋带:穿过鞋子两边的小眼儿,将绳子变成鞋带。
计数:在绳子上打结来计数,这是一种古老的技术方法。
装饰用途:可以摆成各种文字和图形,或者穿上装饰挂件作为项链。
测量距离:固定长度的绳子可以用来测量距离。
编织成网:多根绳子可以编织成一张网。捆绑物品。绳子可以用来捆绑物品,抬吊物品。
作为牵引绳:用于狗狗的牵引绳或固定轮船的船用绳。
教师有话说:
《指南》中指出,要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,帮助幼儿不断积累经验。
在调查的过程中,孩子们发现生活中绳子的种类和用途有很多。我们积极跟进,创设各种活动,引导幼儿获得知识的需求和能力的发展。
绳子的秘密
科学《绳子的由来》
这些绳子是哪里来的呢?随着探索的深入,孩子们对绳子的好奇和兴趣愈发浓厚,追随孩子的脚步,我们对绳子的由来进行探索。
小结:在古代的时候,人们会用草或者细小的绞合搓捻成绳子,人们用它捆绑野兽、缚劳茅草屋、做腰带、测量事物……再后来,出现了“结绳记事”用绳子结成大小的疙瘩记录事件,这是文字诞生前,人们的记事方式,到如今绳子就如布帛菽粟,不可或缺。
科学《绳子的种类》
棉线,头绳,跳绳,鞋带……
原来生活中到处充满了奇妙而有用的绳子!“绳子”真是无处不在。
绘本《神奇的绳子》
小结:绘本《神奇的绳子》从小房间到秋千、从抓霸王龙再到航海冒险,给孩子无限的想象力。
出绳入画
艺术《绳子贴画》
蘸上颜料,盖上白纸,一拉…太神奇啦!
小结:绳的干变万“画,孩子在充满“惊奇”中享受探究、发现、创造的乐趣,感受绳子画带来的乐趣。
与绳游戏
幼儿园里有很多由绳子构成的游戏场地,于是我们随着对绳子探索的深入,我们从室内走向了室外,开始进行我们的游戏。
活动反思:孩子们在玩绳中体会到了游戏的快乐。在游戏中,孩子们与绳子之间发生了很多很多有趣的故事,他们用表征的方式及时记录下自己和同伴游戏的精彩瞬间。
游戏《翻花绳》
翻绳的由来:翻花绳又称“解连线”,是一种古老的游戏,其历史可以追溯到唐朝。它流传于中国大陆、台湾地区,通常由一根细长的线或棉条完成,我们通过相互合作翻转各自的“线圈”,从而创造出各种形状的花样图案。
翻花绳 不仅仅是一种体育运动或游戏,它更是一种富有创意和智慧的活动,深受人民的喜爱。
小结:花绳游戏从简单到复杂,从单人到多人,从简单的几何图形到复杂的动植物造型,可将翻出的造型拍成照片展现出来,并通过图示呈现步奏,让更多的幼儿看得懂,让更多的幼儿参与到游戏中。
游戏《多样跳绳》
小结:听着孩子们的讨论,发现个别孩子对于单人跳绳的兴趣已逐渐减退,然而跳绳不仅可以培养幼儿坚韧不拔的意志还可以提高自身身体素质,这对于大班的孩子尤为重要。教师需要让孩子自由寻找玩的机会,与孩子商量后,我们开始了百变跳绳的游戏之旅。
课程感悟:
《纲要》提出:教育内容应密切联系幼儿感兴趣的实际生活,将身边的事物与现象作为探索对象。小小的绳子,其实蕴含着丰富的成长经验和教育价值,它的可塑性大、运用广泛,是生活中的帮手,是快乐的玩伴。我们适时抓住了教育契机,陪孩子们一起走进了“绳子”的奇妙世界。其实,关于绳子的话题我们一直在继续着,我们会陪伴孩子们发现、探 索 关于绳子更多的秘密..…..……
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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