校际交流结友谊 互学互鉴促发展——保山市昌宁县鸡飞初级中学莅临弥渡县牛街彝族乡民族中学开展联合教研活动

       恒者行远，思者常新。为更好深化教学改革、增强校际交流合作、促进教师专业成长，持续推进校际优质教育资源整合，共同提高教育教学水平。2024年6月23日—24日，保山市昌宁县鸡飞初级中学莅临学校开展联合教研活动，相互分享、借鉴，取长补短，携手共进。

参观校园

        罗校长热情地为来宾们介绍了我校的办学理念及目标、教学风格和特色、师生风采等，参观过程中，大家相互探讨交流，驻足欣赏，并不时地拿出手机拍照记录我校的校园文化。

随堂听课

        “聚焦课堂，促进成长”，观摩交流是教师理念共享、经验提升的重要渠道，也是思维碰撞、交流研讨的有效方式。鸡飞初级中学的老师们纷纷走进课堂，观摩我校各学科的教学，在课堂中深入了解牛街民中学评一体化课堂的实施。

观摩大课间活动

        大课间活动课程不同于一般的学科课程，是学生和教师共同参与的户外活动。使学生在形式多样、内容丰富的活动中受到教育，得到训练。在轻松愉快，充满趣味的气氛中进行，让他们感到新鲜、好玩，达到寓教于乐的目的。

座谈交流会议

        大课间观摩结束后，两校领导及教师代表相聚梦想教室作经验交流。

        吴继平校长在会议中谈到，鸡飞初级中学的各位老师秉承着学习的态度来到牛街民中。在交流学习中，内心被牛街民中的师生所触动，同时也坚定了多开展活动的想法。并且表示在今后的教学管理中会在德育方面下功夫。

         杨红波老师表示来到牛街民中的时间虽少，但收获颇多。交流中特别提到牛街民中的校园文化建设，绿化规划恰当、校园干净清新、植被生命力旺盛 、校园区域被充分利用。

       杨美会老师在座谈会中分享心得体会，她提到作为一名人民教师要拥有教育情怀，有从事乡村教师的职业认同感和幸福感；要具有教育智慧，创造性的开展适宜乡村儿童成长的教育实践；要具有积极影响，对乡村儿童、教师、家长产生正能量，持续自我提升。

       罗云寿老师在工作经验分享中强调：教务工作不仅限于组织和管理，更值得关注服务于保障；教研工作不仅限于专业能力，更值得关注教育情怀、职业操守、奉献精神、主动性。

        罗文武校长在会议中交流了我校基本情况、方法举措、办学特色与成效、面临挑战、努力方向等情况。